【題目】以黃鐵礦（主要成分為FeS2）生產(chǎn)硫酸的工藝流程如下圖所示。

（1）吸收塔中，98.3%硫酸采用噴淋方式注入，其目的是________。

（2）沸騰爐產(chǎn)生的爐渣含有氧化鐵，可用于工業(yè)煉鐵。寫出工業(yè)上用CO還原氧化鐵的化學方程式________。

（3）接觸室內(nèi)發(fā)生化合反應，此反應前后化合價升高的元素是__________。

【答案】增加反應物之間的接觸面積，使之充分反應 S

【解析】

（1）吸收塔中，98.3%硫酸采用噴淋方式注入，其目的是增加反應物之間的接觸面積，使之充分反應

（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵，一氧化碳和氧化鐵反應生成二氧化碳和鐵，化學方程式為：；

（3）接觸室內(nèi)發(fā)生化合反應，即二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫，化學方程式為：，根據(jù)方程式分析，是硫元素的化合價由+4價升高到+6價。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中有著豐富的化學資源，從海水中能提取氯化鈉、制得金屬鎂。結合下列流程圖（其中部分操作和條件已略去），請回答相關問題：

（1）實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，得到精鹽的主要實驗步驟有：

a 溶解 b ________（填操作名稱） c 蒸發(fā)

（2）寫出步驟①的化學方程式_______________。

（3）提取粗鹽后的母液中含有較多MgCl2，從母液中可通過以上步驟提取金屬鎂，請寫出步驟④反應的化學方程式為_____________。

（4）上述流程圖中沒有涉及的基本反應類型是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是“生命之源”，釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。

（1）釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣，其主要成分是____________(填化學式)。

（2）某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生了大量泡沫，則該海水屬于_____ (填 “硬水”或“軟水”)。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖甲為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的有__________(填字母序號)。

a.分子質(zhì)量

b.分子種類

c.分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)_________(填“變大”、“變小” 或“不變”)。

（4）電解水實驗揭示了水的組成。如圖乙中得到H的試管是__ (填 “A”或“B”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能到成實驗目的的是

A

B

C

D

目的

檢驗裝置氣密性

測定空氣中

氧氣的含量

控制反應的

開始與停止

證明氫氧化鈉與二氧化碳反應

實驗

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家成功地將二氧化碳轉化為乙烯，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（　�。�

A.乙烯的化學式為C2H4B.甲和丁均為氧化物

C.生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：1D.參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為22：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中,正確的是

A.除去CO2中的COB.稱量氫氧化鈉

C.

0

稀釋濃硫酸D.檢驗裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~G是初中化學常見的物質(zhì)，其中A是一種常見的鈉鹽，C是大理石的主要成分，各物質(zhì)間相互轉化的關系如下圖所示。請回答下列問題:

(1)反應④屬于_______(填“放熱”或“吸熱”)反應。

(2)反應①的化學方程式為______。

(3)反應③的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、NaCl中的一種或幾種，為確定其組成，進行如下實驗：

①步驟II中發(fā)生的化學反應方程式_____（寫一條即可）。

②無色溶液B中的溶質(zhì)一定有_____。

③分析上述實驗過程，仍無法確定的物質(zhì)是_____。

④若要進一步確定樣品的組成，還需進行的實驗操作是_____。

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