19.在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學(xué)們的興趣.如圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)正確的是( 。
A.打開(kāi)活塞K,裝置①中會(huì)有氣泡冒出,黑色固體消失
B.打開(kāi)活塞K,裝置②中會(huì)看到液面上升,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C.打開(kāi)活塞K,裝置②中會(huì)有氣泡冒出
D.打開(kāi)活塞K,裝置③中會(huì)有液體流入,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

分析 A、根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變進(jìn)行分析;
B、根據(jù)過(guò)氧化氫生成的氧氣會(huì)增大裝置②中的壓強(qiáng)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)過(guò)氧化氫生成的氧氣會(huì)增大裝置②中的壓強(qiáng)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)過(guò)氧化氫生成的氧氣會(huì)增大裝置②中的壓強(qiáng),將氫氧化鈉排入裝置③中,氫氧化鈉和硫酸銅會(huì)生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析.

解答 解:A、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故A錯(cuò)誤;
B、過(guò)氧化氫生成的氧氣會(huì)增大裝置②中的壓強(qiáng),所以裝置②中的液面下降,故B錯(cuò)誤;
C、過(guò)氧化氫生成的氧氣會(huì)增大裝置②中的壓強(qiáng),所以裝置②中不會(huì)出現(xiàn)氣泡,故C錯(cuò)誤;
D、過(guò)氧化氫生成的氧氣會(huì)增大裝置②中的壓強(qiáng),將氫氧化鈉排入裝置③中,氫氧化鈉和硫酸銅會(huì)生成氫氧化銅沉淀,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首選分析題中的反應(yīng)裝置,然后結(jié)合方式的反應(yīng)進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明
d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到.
(2)自然界的水多為硬水,生活中可以通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度.
(3)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,試管a中收集到的氣體是氫氣.
(4)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l愛(ài)護(hù)水資源的具體措施:洗完菜的水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.保護(hù)金屬資源,人人有責(zé).請(qǐng)寫(xiě)出一條防止鐵制品生銹的方法在鐵表面涂一層油漆(或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬或用油擦拭鐵表面等).鐵銹的主要成分是氧化鐵,通?捎孟←}酸除去鐵表面的鐵銹,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列屬于一元含氧酸的是( 。
A.H2SO4B.H2CO3C.HClD.HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組溶液,不用其他試劑就不能鑒別出來(lái)的是( 。
A.NaCl、AgNO3、CuCl2、稀HNO3B.NaOH、稀HCl、FeSO4、KNO3
C.酚酞、Ca(OH)2、K2CO3、NaNO3D.Na2CO3、稀HCl、Ba(NO32、稀H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量的白霧
B.將生石灰加入澄清石灰水中,看到澄清石灰水變渾濁
C.打開(kāi)濃硫酸的試劑瓶蓋,聞到刺激性氣味
D.往盛有稀鹽酸的燒杯中滴加酚酞溶液后,再滴入過(guò)量燒堿溶液,溶液從紅色變成無(wú)色,后來(lái)又變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.實(shí)驗(yàn)室中小王將6.5克鋅投入到100克稀硫酸中恰好完全反應(yīng).
求(1)該反應(yīng)理論上會(huì)產(chǎn)生多少克氫氣
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.“見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法,觀察如圖,回答問(wèn)題.

(1)微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得”或“失”)電子;
(2)微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B(填編號(hào));
(3)微粒C位于第三周期.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.氧氣由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過(guò)程中,發(fā)生變化的是( 。
A.分子體積B.分子的間隔C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)D.分子總數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案