【題目】部分食物和體液的近似pH如表所示，下列說法中正確的是（　　）

食物和體液

胃液

蘋果汁

牛奶

pH

0.9～1.5

2.9～3.3

6.3～6.6

A. 血漿和牛奶顯堿性

B. 胃液和蘋果汁顯酸性

C. 胃液比蘋果汁酸性弱

D. 胃酸過多的人應(yīng)多飲蘋果汁

【答案】B

【解析】

當溶液的pH等于7時，呈中性，當溶液的pH大于7時，呈堿性，當溶液的pH小于7時，呈酸性．當溶液的pH小于7時，pH越小，酸性越強。

A、牛奶的pH小于7，呈酸性，故A錯誤；

B、胃酸和蘋果汁的pH都小于7，呈酸性，故B正確；

C、胃液的pH比蘋果汁的pH小，故胃液的酸性強，故C錯誤；

D、蘋果汁成酸性，故胃酸過多的人不能多飲用蘋果汁，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列保護金屬資源的方法不可取的是 （ ）

A. 防止金屬的銹蝕B. 充分回收利用金屬

C. 大量開采地下礦物D. 尋找金屬的代用品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 混合物一定由不同種分子構(gòu)成

B. 非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)

C. 只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

D. 中和反應(yīng)一定都是放熱的反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯； ③用火柴去點白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。
請回答以下問題：
（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是。
（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對實驗的觀察和描述

點燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象，石蠟不溶與水，漂浮在水中。

燃著時

①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，
如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的
（選填圖中字母）處最先炭化。
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)現(xiàn)象，
澄清的石灰水.

熄滅后

吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。


結(jié)論：蠟燭燃燒生成 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應(yīng)的化學方程式為H2S＋Cl2===2HCl＋S↓，該反應(yīng)的基本類型屬于（　�。�

A. 化學反應(yīng)

B. 分解反應(yīng)

C. 復分解反應(yīng)

D. 置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能大量共存的是 （ ）

A. H2SO4、Na2SO4、 NaOHB. NaCl、 NaNO3、 KNO3

C. CaCl2、 KCl、 K2CO3D. CuSO4、NaOH、 Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置，請按要求填空：

（1）圖一實驗中紅磷需稍過量，目的是 ， 若未冷卻至室溫就打開止水夾，會導致測出的氧氣含量偏（填“高”或“低”）。已知：鎂＋氧氣 氧化鎂（固體），鎂＋氮氣 氮化鎂（固體）。根據(jù)上述反應(yīng)，（填“能”或“不能”）用鎂代替紅磷測定空氣成分。
（2）根據(jù)圖二裝置可以得出該氣體具有的一點物理性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A---H八種物質(zhì)。在常溫下A是無色無味氣體，它可以由白色固體B和黑色固體C混合加熱分解制得，反應(yīng)完后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。將金屬D伸入盛有氣體A，瓶底有少量液體E的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。如把黃色粉末G點燃后放人盛A的集氣瓶中，能燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，并生成一種無色有刺激性氣味的氣體H。
（1）根據(jù)以上現(xiàn)象，寫出這幾種物質(zhì)的名稱：B、F、H、
（2）寫出B和C反應(yīng)的文字或符號表達式：
（3）寫出D在A中燃燒的文字或符號表達式：
（4）瓶底放E目的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬單質(zhì)能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是

A. 鐵

B. 金

C. 銅

D. 銀

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