分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)解答此類題型的關(guān)鍵是充分觀察題中圖示給予的信息,與正確的操作進(jìn)行類比,即可找出錯(cuò)誤的操作步驟.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:A長頸漏斗;B錐形瓶;C集氣瓶;D水槽;
(2)由于稀鹽酸應(yīng)從長頸漏斗加入,長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下,防止反應(yīng)生成的氣體從長頸漏斗逸出.插入氣體發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)管只需剛剛露出塞子即可,這樣才能有利于氣體導(dǎo)出.用Ⅲ中澄清石灰水驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)時(shí),二氧化碳應(yīng)長進(jìn);二氧化碳易溶于水,不能用排水法收集,用向上排空氣法收集.
答案:
(1)A長頸漏斗;B錐形瓶;C集氣瓶;D水槽;
(2)①長頸漏斗下端沒有伸入液面以下,長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下
②A中導(dǎo)氣管口伸入液面以下,A中導(dǎo)氣管剛露出橡皮塞一點(diǎn).
③用Ⅲ中澄清石灰水驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)時(shí),進(jìn)氣管和出氣管連反,改為二氧化碳應(yīng)長進(jìn);
④用排水法收集,用向上排空氣法收集.
點(diǎn)評 本題包含了豐富的實(shí)驗(yàn)基本技能知識(shí),不僅要求學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)儀器,而且要求學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理有較強(qiáng)的判斷力,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答實(shí)際問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,可用分離液態(tài)空氣法制得純凈的氧氣,此過程是物理變化 | |
B. | 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體 | |
C. | 氧氣是植物光合作用的重要來源 | |
D. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2 | B. | H2 | C. | H2O | D. | O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示過氧化氫這種物質(zhì) | |
B. | 表示一個(gè)過氧化氫分子由一個(gè)氧氣分子和一個(gè)氫氣分子組成 | |
C. | 表示過氧化氫由氫元素和氧元素組成 | |
D. | 表示1個(gè)過氧化氫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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