V毫升水和V毫升酒精混合后得到的液體體積（填“等于”“小于”“大于”）
 
2V毫升，這一現(xiàn)象說明了
 
．
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析解答即可．
解答：解：V毫升水和V毫升酒精混合后得到的液體體積2V毫升，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．
故答案為：小于；分子之間有間隔．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

家庭生活中一些常見物質(zhì)的PH如下：食醋2～3、雞蛋清7.6～8.0、牙膏8～9、肥皂水9～10．其中呈酸性的是（　�。�
A、食醋B、雞蛋清
C、牙膏D、肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗和溶解度曲線回答問題（已知水的密度為1g/cm3）
實驗操作實驗結(jié)果
取100mL水，加入25g硝酸鉀，攪拌，恢復到20℃全部溶解，得溶液A
再加wg硝酸鉀，攪拌，恢復到20℃恰好飽和，得溶液B
再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復到20℃得溶液C
加熱溶液C全部溶解，得溶液D
將溶液D冷卻到20℃析出晶體得溶液E
（1）w=
 
．
（2）A-E的溶液中，一定屬于不飽和溶液的是（填字母，下同）
 
．
（3）A-E的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的是
 
．
（4）100g 20℃的硝酸鉀飽和溶液中水的質(zhì)量為m1，100g 30℃的硝酸鉀飽和溶液中水的質(zhì)量為m2，則m1
 
m2（填大于、小于、等于）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學是一把雙刃劍．2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對碘有了新的認識：
（1）自然界中的碘（127）是人體必需的一種元素，如果人體缺乏碘元素就會導致
 
．
（2）我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在，KIO3中碘的化合價是
 
，KIO3受熱易分解，因此做菜時應(yīng)注意
 
．
（3）如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
請回答下列問題：
a．碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 
．
b．每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
 
mg．
c．中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
 
 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)分類是化學知識的重要內(nèi)容，下列各組物質(zhì)中：
①潔凈的食鹽水   ②液氧   ③鐵粉   ④冰水混合物   ⑤氯酸鉀   ⑥四氧化三鐵
屬于單質(zhì)的是（填序號，下同）
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室給你提供了如圖所示儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗：

（1）要制取較多且較純凈的O2用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應(yīng)物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是
 
（填序號），收集氧氣應(yīng)采用
 
法．
（2）提純初鹽時，過濾需要選用上述儀器中的
 
（填序號），出此之外還缺少的儀器是濾紙、
 
、
 
（填名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

黃金是一種貴金屬，在社會上常有一些不法之徒用一些外觀象黃金的金屬來進行詐騙．如果有個騙子用一塊黃銅（銅、鋅合金）來騙你，你能運用你學過的化學知識來拆穿他的把戲么？（請寫出你所使用的操作方法，現(xiàn)象和結(jié)論）
所選試劑 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

夏天的長江水渾濁不堪，是因為水流量增大．引起河床的泥沙懸浮．自來水廠取水后要除去水中的泥沙，采用的方法是
 
；要除去水中的異味，可采用的方法是
 
．若水的硬度太大，人們在飲用前可采用
 
的方法來降低硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)說法中，正確的是（　　）
A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、電解水實驗說明水中含有H2分子和O2分子
D、化學變化前后，分子和原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量一定發(fā)生改變

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