【題目】某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2 , 反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算.
(1)制取O2的質(zhì)量是g.
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

【答案】
(1)19.2
(2)解:原混合物中KClO3的質(zhì)量為x

2KClO3 2KCl+

3O2

245

96

x

19.2g

解得:x=49g

原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù)是: =81.7%


【解析】解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:60g﹣40.8g=19.2g; 故答為哦:(1)19.2;(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù)是81.7%
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出生成氧氣的質(zhì)量;(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量,即可原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù);

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明從超市購買了一些食品,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質(zhì)期進行了不同的處理:
(1)采用真空包裝,其目的是 ;
(2)采用充氣包裝,其中的氣體可能是。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“釜底抽薪”采用的是的滅火方式。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列能用來加熱液體的一組儀器是( )
A.試管、量筒、蒸發(fā)皿
B.量筒、錐形瓶、燒杯
C.蒸發(fā)皿、燒杯、試管
D.蒸發(fā)皿、集氣瓶、試管

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號表示: 鈉元素;2個氫原子;3個水分子;n個銀離子;
氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價;醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學符號或符號的意義:

化學符號

H

O2

CO2

意義

2個鐵原子

3個水分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是( )
A.司馬光砸缸
B.鑿壁偷光
C.火燒赤壁
D.鐵杵磨成針

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】①能充入食品防腐的氣體;②能使澄清石灰水變渾濁的氣體;③空氣中二氧化碳增多會引起;④二氧化硫、二氧化氮排入空氣中會引起;⑤能使帶火星的木條復燃的氣體⑥ 空氣中含量最多的氣體是。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室收集氧氣,可以用向上排空氣法或排水法的原因是( )
①氧氣不易溶于水 ②氧氣易溶于水 ③氧氣是無色無味的氣體
④氧氣的密度比空氣大 ⑤氧氣的密度比空氣小
A.①⑤
B.②④
C.①④
D.①③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案