探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)化學(xué)實驗室一瓶塊狀固體已失去標(biāo)簽?拼韺⒐腆w取少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,有大量的氣泡冒出,經(jīng)檢驗氣體密度大于空氣,用向上排空氣法收集到一集氣瓶氣體。同學(xué)們很興奮,該固體可能是什么物質(zhì)?他們設(shè)計實驗方案,展開探究。

(1)猜想:產(chǎn)生的氣體可能是___________。

(2)檢驗氣體的實驗記錄如下:

實 驗 操 作

實 驗 現(xiàn) 象

結(jié) 論

產(chǎn)生的氣體是__________。

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推斷,塊狀固體可能是____________________。

(4)實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是: 。

⑴ 二氧化碳(或 CO2)

(2)

向盛有氣體的集氣瓶中倒入適量的澄清石灰水,震蕩

澄清石灰水變渾濁

CO2

⑶ 石灰石(或 大理石 或 CaCO3)

⑷ CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑

【解析】

試題分析;

(1)根據(jù)題意可知,往固體里加入足量的稀鹽酸會產(chǎn)生大量的氣泡,固體與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的,初中階段就接觸過石灰石和 稀鹽酸會產(chǎn)生二氧化碳,活波金屬和稀鹽酸會產(chǎn)生氫氣,經(jīng)檢驗氣體密度比空氣大,二氧化碳的密度比空氣大,氫氣的密度比空氣小,故是二氧化碳(或 CO2);

(2)檢驗二氧化碳是用澄清石灰水,因為二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以澄清石灰水會變渾濁,故實驗步驟是向盛有氣體的集氣瓶中倒入適量的澄清石灰水,震蕩;實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁;結(jié)論是CO2

(3)由題意可知,生成的氣體是二氧化碳,而實驗室制取二氧化碳是采用石灰石或者大理石和稀鹽酸反應(yīng),故塊狀的固體是石灰石(或 大理石 或 CaCO3)

(4)實驗室制取二氧化碳是采用石灰石或者大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的同時還會生成氯化鈣和水故反應(yīng)的化學(xué)方程式為; CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑

考點:二氧化碳的制取原理和性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市初三上學(xué)期第二次月檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(13分)控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福.

(1)元素周期表中鋁元素的信息如右圖所示,其相對原子質(zhì)量為 .化學(xué)反應(yīng)中該原子容易 (填“得到”或“失去”)電子;

(2)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于 (填字母序號).

A.單質(zhì) B.氧化物 C.金屬 D.混合物

(3)工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O34Al+3O2↑,屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是

A.對廢電池作深埋處理,清除其污染

B.實驗室將廢液直接倒入下水道

C.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

D.實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進行實驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省漳平市九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

A、B、C三種元素的化合價分別為+5、+2、-2,則由ABC三種元素組成的化合物(AC元素常形成原子團)化學(xué)式可能是

A.A2BC6 B.B2AC4 C.B3(AC4)2 D.B2(AC3)3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省漳平市九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了預(yù)防缺鐵性貧血,人體必須保證足夠的鐵的攝入,這里的“鐵”是指

A.鐵元素 B.鐵單質(zhì) C.氫氧化鐵 D.氧化鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為元素周期表的一部分,請認真閱讀后,回答下列問題:

(1)第3周期(橫行)的金屬元素有______________種

(2)原子序數(shù)為8的元素是_____________,它位于元素周期表中的第___________周期,第_______族;原子序數(shù)為16的硫元素的相對原子質(zhì)量是_________________。

(3)通過歸納,金屬元素名稱一般有“金”字旁;固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁;氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭。則硅元素屬于__________________元素;氟元素屬于___________元素。(選填序號)

①金屬 ②固態(tài)非金屬 ③氣態(tài)非金屬

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

相互交流是一種有效的學(xué)習(xí)方法。下列是我班學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對化學(xué)式“H2O”的敘述進行交流。其中錯誤的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市初三上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

請回答下列問題:

(1)上圖所表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是 (寫圖示編號)。

(2)該反應(yīng)的基本類型為 。

(3)參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個數(shù)比為 。

(4)依據(jù)此圖,從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)為 。

(5)若3g A2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物。已知B2的相對分子質(zhì)量為28,則生成物的相對分子質(zhì)量為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等校初三模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符的是

選項

用途

化學(xué)原理(用化學(xué)方程式表示)

A

紅磷用于制煙幕彈

4P+5O22 P 2O5

B

工業(yè)制取二氧化碳

H2CO3══H2O+CO2↑

C

石灰水檢驗二氧化碳

CO2+Ca(OH)2══CaCO3↓+H2O

D

高錳酸鉀用于實驗室制氧氣

2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案