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20.如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)20℃時,A的飽和溶液中溶質的質量分數是28.6%.
(2)20℃時,將25g A物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是70g.
(3)若將t1℃三種物質的飽和溶液分別升溫到t2℃時,則三種溶液中溶質的質量分數由小到大的順序是CAB.
(4)要從A物質中混有少量B物質得到A用冷卻熱飽和溶液方法.

分析 (1)根據溶解度的定義及溶解度曲線的意義解答;飽和溶液的溶質質量分數=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
(2)根據20℃時,A物質的溶解度看一下加入的質量是否全部溶解,不溶解的不能算溶液的質量;
(3)根據飽和溶液的質量分數的計算方法考慮;
(4)根據A物質的溶解度受溫度的影響變化較大進行解答;

解答 解:(1)根據飽和溶液的溶質質量分數與溶解度之間的換算關系可求出20℃時,A的飽和溶液中溶質的質量分數=$\frac{40g}{100g+40g}$×100%=28.6%
(2)20℃時,A物質的溶解度為40g,即100g水中最多溶40g,50g水中最多溶20g,所以加入25g只能溶20g,所以溶液質量為20g+50g=70g;
(3)將t1℃三種物質的飽和溶液分別升溫到t2℃時,A和B的溶質質量分數不變,C析出晶體,溶質質量分數減小,故其三種溶液中溶質的質量分數由小到大的順序是CAB;
(4)A物質的溶解度受溫度的影響變化較大,所以如果A物質中混有少量B物質,可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純的A物質.
故答案為:
(1)28.6%;(2)70;(3)CAB;(4)冷卻熱飽和溶液.

點評 本題考查了溶解度曲線的意義,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.混有水蒸氣的下列氣體,既能用濃H2S04干燥,又能用固體NaOH干燥的是(  )
A.C02B.NH3C.H2D.HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.在下列物質中:a.食鹽b.純堿c.碳酸氫鈉d.碳酸鈣
(1)“侯德榜制堿法”中的“堿”指的是b(填字母,下同).
(2)可用作調味劑的是a.
(3)可用作補鈣劑和牙膏填充劑的是d.
(4)可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是c.
(5)既是鈣鹽又是碳酸鹽的是d.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.向一定質量的硫酸銅溶液中加入不同質量的鐵粉所呈現的信息如表:
Fe質量/g5.611.216.822.4
Cu質量/g6.412.819.222.4
根據信息,圖所示關系正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.寫出鐵、銅、氧氣、稀硫酸兩兩間能發(fā)生反應的化學方程式,并注明反應類型.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;化合反應;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖是實驗室制取氣體常用的化學儀器.請回答以下問題:

(1)寫出儀器D和F的名稱:分液漏斗、鐵架臺;本實驗還可以用長頸漏斗代替D效果更好.
(2)制取大量氧氣并用排水法收集時,最好選用上述儀器中的ACDEG(填字母);組裝好儀器后要先檢查裝置氣密性再裝入藥品,其中液體藥品要從分液漏斗加入.在該實驗過程中固體藥品二氧化錳起了催化作用,發(fā)生反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,在集氣瓶底部加適量的水,或鋪一層細沙;目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.化學中可以依據已有的知識類推出類似的性質.
(1)試寫出FeCl2和FeCl3之間相互轉化的化學方程式①2FeCl2+Cl2=2FeCl3 ②2FeCl3+Fe=3FeCl2
(2)甲烷可以在氧氣中燃燒,氯氣也有氧化性.寫出甲烷在氯氣中燃燒的化學方程式(條件光照)CH4+4Cl2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$CCl4+4HCl.
(3)H2有還原性,可以還原氧化銅.是因為H2中氫元素的化合價處于低價(0價),可以升高(+1價).由此分析:在物質①CO2 ②CH4 ③NH3 ④H2SO4 ⑤Al 中有還原性的是②③⑤,選擇一種化合物寫出還原氧化銅的化學方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
(4)復分解發(fā)生的條件是反應后生成沉淀或水或氣體,其實可以總結為生成難解離的物質.
我們可以用離子方程式來表達.如HCl+NaOH═NaCl+H2O 反應的實質表示為H++OH-═H2O.碳酸鉀與稀硫酸反應的實質可以表示為2H++CO32-=H2O+CO2↑,稀硫酸與硝酸鋇的反應可以表示為SO42-+Ba2+=BaSO4↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列圖象能正確反應的實驗操作的是(  )
A.
向一定量的飽和水灰水中加入氧化鈣
B.
加熱一定量高錳酸鉀固體產生氧氣
C.
用一定量的雙氧水制取氧氣
D.
向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.我市某;瘜W實驗操作考試有四個考題:
①粗鹽提純 ②探究酸的化學性質 ③二氧化碳的制取、收集和驗滿 ④氧氣的制取、收集和驗滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,然后學生根據所給儀器、用品進行實驗,教師根據現場操作評分.
小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前,請回答:

(1)圖中A、B儀器的名稱:A鐵架臺B試管.
(2)根據實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是第③個考題.
(3)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得3分.請找出他失分之處:②、④.

(4)小凱同學發(fā)現僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,該氣體的名稱是氧氣(或氫氣),制取該氣體的化學反應方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).

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