【題目】用寫出下列反應的化學方程式。

（1）鎂帶在空氣中燃燒： ______________________________________________。

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物：___________________________________。

（3）紅磷在空氣中燃燒：_______________________________________________。

【答案】 2KClO32KCl+3O2↑

【解析】

（1）鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為：；

（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑且加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（3）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家用鈣原子轟擊锫原子，合成了117號元素(部分信息如圖所示)。下列說法錯誤的是

A. 該元素的相對原子質(zhì)量為294g

B. 該元素的原子序數(shù)為117

C. 該元素的原子核外電子數(shù)為117

D. 鈣和锫都屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關于 53131I和53127I的說法中正確的是 ( )

A. 各一個原子相比較，中子數(shù)相同 B. 各一個原子相比較，質(zhì)量相同

C. 各一個原子相比較，核外電子數(shù)不同 D. 各一個原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學符號表示或?qū)懗龇査硎镜暮x：

①4個氧原子___________； ②2N2____________；

③2個銅離子__________； ④+4價氮的氧化物__________；

⑤碳酸氫鈉__________； ⑥氧化鋁中鋁元素化合價為+3_________；

⑦氯化鈉中的陰離子_____ ； ⑧保持二氧化碳分子化學性質(zhì)的最小粒子____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置．

【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？

【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況：①CO；②CO2；③________________．

【設計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質(zhì)進行稱量，數(shù)據(jù)設計如下：

（1）若△m2=0，說明反應產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想_____________成立．

（2）若猜想②正確，理論上△m1與△m2的關系是：△m1___________△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．

【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表：

用以上實驗數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應該是猜想_____________成立．

同學們對CO產(chǎn)生的原因進行了

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；反應方程式為

②原因二：木炭和氧化銅在高溫條件下反應中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生了CO；反應方程式為_____________________

【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，反應化學方程式為：___________．

本次實驗結(jié)果與資料顯示不一致．對其可能原因有同學提出下列分析，其中合理的是_____________．

A．裝置漏氣

B．生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO

C．澄清石灰水吸收CO2效果不好

D．裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收．

【定量分析】6克碳與一定質(zhì)量的氧化銅恰好完全反應，生成的氣體完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學，根據(jù)圖示填空：

(1)圖1甲中，①代表的元素符號是_____，其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_______，則由甲、乙元素組成化合物氟化鎂的化學式為____________。

(2)氫氣、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是___________(填名稱)。

(3)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是________(填字母)。

A.電子數(shù)不同B中子數(shù)不同C相對原子質(zhì)量不同D質(zhì)子數(shù)不同

(4)圖2為某化學反應的微觀示意圖。該反應的前后總共有______種分子，反應前后各元素的化合價____________(填“有”或“無”)變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. 甲、乙物質(zhì)都適用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出

B. 60℃時將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到90g飽和溶液

C. 通過降溫能使A點甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60℃降至20℃，甲析出晶體較多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學一家利用假日到效外游玩，在游玩活動中，遇到一些有趣的化學問題。請認真閱讀，解答下面的問題。

野炊中，他取來一些清激的泉水，進行了加熱煮沸。從化學視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以______。

他找來一些木柴，準備做飯時，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來他撿來一些干燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因______。

他在吃飯時，看到爸爸喝啤酒，盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理，也沒有腐蝕，原因是用化學方程式表示______。

輪船制造業(yè)一般會用到硬鋁，主要利用它的______等性能填字母。

A.光澤好密度大 強度和硬度好 導電、導熱性好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填寫：

(1)2個氮原子_______； (2)3個二氧化碳分子_______；

(3)氧化銅中銅的化合價______； (4)地殼中含量最多的金屬元素______。

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