6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
測(cè)定溶液酸堿度		B．
氧氣驗(yàn)滿
C．
傾倒液體		D．
取下剛加熱后的蒸發(fā)皿

分析 A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．
D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．據(jù)203年7月13《金陵》題為《廢棄中淘出銀》的文章道，有利用攝影廢棄的定影液，每月可回收值約20萬(wàn)元的銀．一種回收方法的反應(yīng)原理：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2，這個(gè)反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C．t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．若甲中含有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是（　�。�
A．天然氣是應(yīng)用廣泛的燃料B．吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素
C．可降解塑料的問(wèn)世減少了白色污染D．可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生活中一些物質(zhì)的pH如圖所示．

下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．西瓜汁的酸性比橘子的酸性弱B．胃酸過(guò)多的病人不宜多吃橘子
C．肥皂水能使紫色石蕊溶液變紅D．草木灰可用來(lái)改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)．
 I．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～E為裝置編號(hào)）．

（1）寫出圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用；收集氧氣可以選擇D或E（填裝置編號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選擇的裝置組合可以是BE或CE．
Ⅱ．根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①溶解．稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽l.2g．
②過(guò)濾
③蒸發(fā)．請(qǐng)從溶解度的角度分析，實(shí)驗(yàn)中不采用降溫結(jié)晶的方法得到精鹽的依據(jù)是氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響�。�
④計(jì)算產(chǎn)率．得到精鹽3.2g，則精鹽的產(chǎn)率為84.2%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少要進(jìn)行3次稱量．
（3）從海水中獲得的精鹽，經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的精鹽屬于混合物（填“混合物”或“純凈物“）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碘水可用于區(qū)分奶粉和淀粉B．鋁常用來(lái)制作燈泡中的燈絲
C．濃鹽酸可用作除銹劑D．純堿可用于生產(chǎn)玻璃和洗滌劑等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．2017年1月，全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車正式登陸泉城濟(jì)南，為市民提供出行服務(wù)，倡導(dǎo)綠色出行，共建美好城市．
（1）摩拜單車從騎行安全因素考慮，車身的材料使用了鋁合金，鋁合金材料的車身具有不易被腐蝕，不易被損壞等優(yōu)點(diǎn)，可以延長(zhǎng)單車的使用壽命，鋁合金屬于金屬材料（填寫“金屬材料”“復(fù)合材料”“有機(jī)高分子材料”之一）
（2）摩拜單車的輪胎使用無(wú)毒環(huán)保橡膠制作，采用“橫向鏤空”設(shè)計(jì)，具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點(diǎn)，是國(guó)家提供的“綠色環(huán)�！碑a(chǎn)品，已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下，經(jīng)聚合而成的品種多樣的高分子化合物．單體有丁二烯、苯乙烯、丙烯腈等多種．其中丙烯腈（CH2CHCN）中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）摩拜單車的入駐解決了濟(jì)南市民出行“最后一公里”的問(wèn)題，減少了私家車的使用，私家車尾氣的大量排放是導(dǎo)致酸雨的重要原因，請(qǐng)簡(jiǎn)述酸雨的形成過(guò)程汽車尾氣中的二氧化硫與氮氧化物與大氣中的水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成酸，隨雨水降落到地面，形成酸雨．
（4）近日，濟(jì)南填空蔚藍(lán)如洗，市民紛紛來(lái)到戶外踏青賞春，珍愛(ài)“泉城藍(lán)”，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任，下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是②③（填序號(hào)）
①盡量選擇步行和騎單車出行     ②將生活垃圾倒入護(hù)城河內(nèi)或就地焚燒
③節(jié)日慶典大量燃放煙花、爆竹④將垃圾進(jìn)行分類處理、再生利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在2017年哈爾濱3.15晚會(huì)上曝光了某些商家利用地溝油冒充食用油獲取暴利，地溝油中含有大量的有害物質(zhì)，長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，其中有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉毒素，其化學(xué)式為C17H14O6．下列關(guān)于黃曲霉毒素分子的說(shuō)法正確的是（　　）
A．是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物
B．黃曲霉毒素分子中含有37個(gè)原子核
C．其中氫、氧元素的質(zhì)量比為7：3
D．黃曲霉毒素分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案