1.下列屬于物理變化的是( 。
A.水落石出B.百煉成鋼C.菜刀生銹D.煙花燃放

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、水落石出的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、百煉成鋼的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
C、菜刀生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;
D、煙花燃放的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組離子能在pH=1的溶液中大量共存的是( 。
A.NH4+  NO3-   Na+  Cl-B.CO32-  K+  Na+SO42-
C.Cu2+OH-  Cl- Ba2+D.Ag+  HCO3-  Cl-  Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
ACO2HCl硝酸銀溶液通入足量的硝酸銀溶液的
洗氣瓶后,干燥
B碳粉氧化銅一氧化碳通入足量的一氧化碳加熱
C稀硝酸硫酸氫氧化鋇溶液加入適量的氫氧化鋇溶液,過(guò)濾
D氯化鈉溶液碳酸鈉稀鹽酸  加入過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知:X和Y兩種物質(zhì)共40g,在一定 條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為9:11,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成Z的質(zhì)量的$\frac{4}{9}$,則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為( 。
A.8gB.18gC.22gD.32g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)化學(xué)常識(shí)的說(shuō)法正確的是( 。
A.滌綸和羊毛,點(diǎn)燃都聞到燒焦羽毛氣味
B.大風(fēng)吹滅蠟燭火焰,降低蠟燭的著火點(diǎn)
C.缺少微量元素硒,大量食用含硒營(yíng)養(yǎng)劑
D.蒸餾和煮沸,均可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用注射器連接到裝置A的導(dǎo)管處,檢查裝置A的氣密性.實(shí)驗(yàn)步驟:向錐形瓶中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端,向前推注射器活塞,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡逸出時(shí),則說(shuō)明裝置B氣密性良好.
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若要獲得較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置是C.為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃馇,?yīng)進(jìn)行的操作是驗(yàn)純.若選用裝置F、G測(cè)定生成H2的體積,儀器連接順序?yàn)锳裝置后接c→b→d(填導(dǎo)管口連接順序)
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2,實(shí)驗(yàn)操作步驟是②⑤.
①蒸發(fā)    ②過(guò)濾    ③溶解    ④洗滌    ⑤烘干
若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花.
實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,實(shí)驗(yàn)后分析廢液的成分呈酸性,則廢液中一定含有的溶質(zhì)HCl、CaCl2(填化學(xué)式)
(4)人教版高中教材《化學(xué)1》顯示:過(guò)氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2  2Na2CO3+O2.小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置,檢查氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.預(yù)熱后對(duì)試管進(jìn)行加熱(2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O).觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生,蚊香熄滅.濃硫酸的作用是干燥二氧化碳.觀察到圖乙中的現(xiàn)象是蚊香燃燒更劇烈,說(shuō)明有氧氣產(chǎn)生.由資料和實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是濕潤(rùn)的二氧化碳更容易和過(guò)氧化鈉反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.下列可用于驗(yàn)證 Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序的一組藥品是:A
A、Fe、Ag、CuSO4溶液            B、Cu、Ag、FeSO4溶液
B、Fe、Cu、H2SO4溶液             D、FeSO4溶液、Cu、硝酸銀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面內(nèi)容:

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱:a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出裝置A制取氧氣化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從c口通入(填“c”或“d”)
(3)裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是可以控制反應(yīng)即開(kāi)即停.
(4)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來(lái)制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,若用F收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是防止CO2溶于水,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的溶液,如圖所示,同學(xué)猜想,該溶液可能是C.(填字母序號(hào))
A.硝酸鈉      B.氯化鈉      C.碳酸鈉
大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向著手心,導(dǎo)致殘留液腐蝕標(biāo)簽.

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同步練習(xí)冊(cè)答案