下面是4位同學對分子、原子、離子的描述,其中正確的是(   )

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

 

①               ②             ③               ④

A.①③屬于不同種元素                B.②③的化學性質(zhì)相似

C.④屬于離子,離子符號為Mg2+          D.①表示的是稀有氣體元素

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科目:初中化學 來源: 題型:


防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。鋅鉻黃(化學式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價為                                   (   )

A.+1           B.+2               C.+6            D.+7

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科目:初中化學 來源: 題型:


明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。

【提出問題】 該淡黃色固體的化學成分是什么?

【查閱資料】(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱。
【設(shè)計實驗方案】

  方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
   方案二:在燃匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案,你認為的最佳方案是     ,理由是(從環(huán)保或操作角度分析)      。
【實驗驗證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):①該氣體是CO  ②該氣體是O2
你認為上述假設(shè)哪個更合理                     (填“①”或“②”)。理由是是                                                           。

請設(shè)計一個實驗,驗證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

                      

                    

                      

【分析】 過氧化鈉與水反應的化學方程式為                                 。

【計算】 78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?

列式計算

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天然氣的主要成分是甲烷。由甲烷的化學式“CH4”獲得的信息正確的是

A.甲烷的相對分子質(zhì)量是16g     B.甲烷中有4個氫原子

C.甲烷中碳的質(zhì)量分數(shù)為20%     D.甲烷是由甲烷分子構(gòu)成

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用化學符號表示:

①硫化氫     ;           ②兩個亞鐵離子     

③五氧化二磷中磷元素呈正五價         ④硝酸鋁             

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現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A、B為無色氣體,C、D為黑色粉末。其中B能使澄清的石灰水變渾濁,B還能跟D在一定條件下生成A,A是一種有毒的氣體,是空氣污染物之一。C、D在一定條件下也能反應,生成一種紅色固體E和B.

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出下列物質(zhì)的化學式:A      B      C        D     

(2)寫出實現(xiàn)下列變化的化學方程式:

B+D→A:                ;     C+D→E+B:             

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下列物質(zhì)中,不屬于空氣污染物的是                               (      )

A.可吸入顆粒物         B.二氧化硫       C.氮氧化物        D.二氧化碳   

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為使沫趙新河的水質(zhì)進一步改善,水變得更清,保護好現(xiàn)有的水資源.作為一名中學生,你認為下列做法中不合理的是( 。

 

A.

向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性

 

B.

在河邊多種植樹木

 

C.

游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入河內(nèi)喂魚

 

D.

使用無磷洗衣粉

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