【題目】某學校研究小組為了測定當?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分數(shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與酸反應), 取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸400g,平均分成4份,進行分組實驗,,結(jié)果如下:
實驗分組 | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入礦石樣品的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成二氧化碳的質(zhì)量/g | 3.52 | 7.04 | 8.8 | m |
試回答并計算:
(1)表中m的數(shù)值為_____________________。
(2)這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少___________?
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少___________?
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度
C. t2℃時,60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g
D. 將t1℃時,b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自然界中二氧化碳的循環(huán)下列五幅圖片是二氧化碳在大氣圈和水圈循環(huán)的示意圖,圖中的數(shù)據(jù)表示二氧化碳的相對量,沒有具體單位.請你仔細分析圖示,結(jié)合已有知識回答下列問題:
(1)將五幅圖中所有吸收二氧化碳的相對量總和與所有釋放二氧化碳的相對量總和比較,你的發(fā)現(xiàn)是_____.
(2)圖(Ⅰ)所示土壤中釋放出二氧化碳的途徑中包括:土壤中的碳酸鹽與酸(鹽酸)作用:土壤中的碳酸鹽受熱分解,請你各舉一例,寫出化學方程式:_____、_____.
(3)圖(Ⅴ)中植物吸收和釋放二氧化碳相對量相差較大的主要原因是:_____.
(4)能源是社會發(fā)展的基礎.化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì),請回答:
①下列燃料中,屬于化石燃料的是_____(填字母符號)
A汽油 B液化石油氣 C柴油 D木炭 E天然氣 F焦炭 G柴草 H酒精
②煤燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和水等,由此你認為煤中一定含有_____元素,推斷的依據(jù)是_____.
③化石燃料加工主要有以下幾種方法,其中主要發(fā)生化學變化的是_____(填字母編號).
A石油的裂解 B石油的分餾 C煤的焦化 D煤的氣化 E煤的液化
④汽油是石油分餾所得的產(chǎn)物之一,其成分之一為C7H16,寫出該物質(zhì)完全燃燒的化學方程式_____.
(5)為減少空氣污染和溫室氣體排放,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含碳元素的NH3燃燒產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,請寫出NH3燃燒的化學方程式_____.
(6)燃燒是一類重要的化學反應,對于燃燒的下列認識正確的是_____(填字母序號)
A通常所說的燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應
B通過控制溫度(著火點以上或以下)可以使可燃物與氧氣的燃燒反應發(fā)生或停止
C在燃燒過程中,可燃物中儲存的能量以光能或熱能的形式釋放出來
D在人類社會的發(fā)展進程中燃燒利大于弊
E物質(zhì)發(fā)生燃燒時都會產(chǎn)生火焰.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某物質(zhì)在20℃ 和40℃ 時的溶解度分別為10g和40g。某溫下,將5g該物質(zhì)加到20g水中,下列有關敘述正確的是
A. 20℃ 時,所得溶液的質(zhì)量為25g
B. 40℃ 時,所得溶液為飽和溶液
C. 不管什么溫度下,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為20%
D. 該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
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【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:
(1)B、C、D、E表示的粒子中化學性質(zhì)相似的是______(填字母序號);
(2)由A 圖信息可推知,硅位于元素周期表的第_______周期
(3)與D圖表示的粒子電子層排列相同的原子是__________(填化學符號);
(4)C、E兩種元素組成化合物的化學式為___________.
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【題目】碲(Te)被譽為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術的維生素,創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實驗室模擬提取碲的一個實驗是:取某含碲溶液于燒瓶中,加入適量NaCl,加熱到一定溫度,持續(xù)通入SO2,待反應一段時間,過濾得到粗碲。
(1)反應的總化學方程式為: ,則X為______(填化學式);
(2)為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應條件,某研究小組在控制NaCl濃度和SO2流量不變的條件下,進行下述對比試驗,數(shù)據(jù)如下:
實驗 | 溫度/℃ | 反應時間/h | 粗碲沉淀率/% |
a | 65 | 3.0 | 65.0 |
b | 80 | 3.0 | 98.9 |
c | 80 | 2.0 | 98.9 |
d | 90 | 2.0 | 97.0 |
①該小組研究的反應條件是______和______;
②實驗a和b 的目的是______;
③為了提升設備利用效率和節(jié)約能源,可進一步優(yōu)化反應條件測定粗碲沉淀率。若再設計對比實驗,選擇的反應條件還可以是______(填序號)。
A 80℃,1.5h B 80℃,2.5h C 70℃,2.0h D 95℃, 2.0h
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具.A、B、C為周期表1﹣18號中的元素,在周期表中的位置如圖所示.已知A元素的單質(zhì)是空氣的主要成分之一,三種元素的核電荷數(shù)之和為31.
(1)A元素的名稱為:____;
(2)B元素單質(zhì)的一種用途為____;
(3)C的單質(zhì)與氧氣反應的化學方程式為_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量為a~cg時,溶液中發(fā)生的反應為:
B. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大
C. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時,溶液中含三種溶質(zhì)
D. 滴加氫氧化溶液質(zhì)量至cg時,溶液呈中性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關。
圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____ (填“甲”或“乙”)。
(2)某同學按圖2所示進行實驗,得到相應溫度下的A、B、C三種溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____(填字母)。 向C中再加入25g 甲,充分攪拌,恢復到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。
(3)將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲_____乙(填“<”“=”或“>”)。
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