土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是( )

植物

花生

蘋果

西瓜

沙棗

適宜的pH范圍

5.0～6.0

5.0～6.5

6.0～7.0

8.0～8.7

A.花生 B.蘋果 C.西瓜 D.沙棗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學年九年級下學期階段性訓練化學試卷 題型：填空題

亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑，主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑，也用于食品消毒、水處理等，亞氯酸鈉受熱易分解。

(1)亞氯酸鈉(NaClO2)在酸性溶液中生成HClO2而發(fā)生分解，分解的化學方程式：5HClO2═4X↑+HCl+2H2O。HClO2讀作____，其中氯元素的化合價為___；X的化學式___。

(2)以氯酸鈉(NaClO3)等為原料可以制備亞氯酸鈉。氯酸鈉受熱會分解，其生成物與氯酸鉀分解的生成物相似。除此以外，氯酸鈉與氯酸鉀還具有一些其它相似的化學性質(zhì)。

①試寫出氯酸鈉受熱分解的化學方程式___。

②試分析氯酸鈉與氯酸鉀具有相似化學性質(zhì)的原因___。(填字母)

A 都含氯元素 B 都含氧元素 C 都含ClO3- D 以上都是

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：二氧化碳變“石頭” 題型：填空題

科學家在冰島實施“碳固定”試點項目，成功把二氧化碳轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽礦物質(zhì)，以積極應對全球溫室效應。請回答下列問題：

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是___________________，溫室效應所造成的危害主要是________________________。“碳匯”可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過______作用（填“呼吸”或“光合”）用于吸收二氧化碳。

（2）若綜合利用二氧化碳，要依據(jù)的重要原則分別有：

①拒用原則：低碳生活是一種生活方式，更是一種社會責任。請舉出你踐行低碳生活的一個實例為____________________。

②再生原則：科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，以捕捉到的二氧化碳為原料，與氫氣在催化劑作用下，轉(zhuǎn)化為燃料甲醇X和水：CO2 +3H2 = H2O+X，則甲醇X的化學式為______。

③回收原則：目前使用膜分離法從空氣中分離出二氧化碳，這個過程中二氧化碳所發(fā)生的是____（填“物理”或“化學”）變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造______（填物質(zhì)名稱），可用于人工降雨和________等。

（3）目前利用超臨界二氧化碳（其狀態(tài)介于氣態(tài)與液態(tài)之間）替代氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢，則這種做法對保護環(huán)境的積極意義在于（至少一點）_________________。

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省東莞市初中部中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）影響物質(zhì) A 溶解度的因素是_____________。

A溫度 B壓強 C水的質(zhì)量 D攪拌

（2）t3℃時，A溶液從M點轉(zhuǎn)變成P點可采用的方法是____________。

（3）t3℃時，將15gA放進50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為___________，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______________。

（4）將t3℃時的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為______________。

（5）通常情況下，在實驗室用10%的A溶液配制 1%的 A 溶液，需用到的儀器有：燒杯、膠頭滴管和_______（填儀器的序號）。

A托盤天平 B藥匙 C玻璃棒 D漏斗 E鐵架臺 F量筒

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省東莞市初中部中考一模化學試卷 題型：單選題

類推是化學學習中常用的思維方法。以下類推結(jié)果正確的是（ ）

A.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒

B.酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應

C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.醛類物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成 CO2 和 H2O，甲醛是醛類的一種，所以甲醛在空氣中完全燃燒生成CO2和 H2O

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：從我國古代造紙術(shù)說起 題型：計算題

為測定一種含碳酸鈣的“石頭紙”中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品，分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

則求：（1）表中X的值為________；

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________；

（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應后所得溶液的質(zhì)量為____g。

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：從我國古代造紙術(shù)說起 題型：單選題

我國宣紙因原產(chǎn)于安徽省宣城而得名，宣紙是中國文房四寶之一，用于書寫和繪畫，其制作工藝被列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學變化的是（ ）

A.挑選原料 B.加堿燕煮

C.竹簾撈紙 D.剪裁紙張

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科目：初中化學 來源：2019年海南省�？谑兄锌级；瘜W試卷 題型：單選題

下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機合成材料的是（　�。�

A.玻璃鋼 B.陶瓷 C.塑料包裝袋 D.木制桌椅

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

工業(yè)上制取氧氣，主要是蒸發(fā)液態(tài)空氣，生成氮氣和液氧，這個過程是

A.化學變化 B.物理變化 C.化合反應 D.分解反應

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