交警通常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出的氣體中的酒精含量是否超標(biāo)，其反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X，則X的化學(xué)式為

A.  B.  C.  D. CrS

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧魚(yú)臺(tái)縣聯(lián)考2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（ ）

A. 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1

C. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省資陽(yáng)市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氧化鈉固體的瓶口有白色粉末。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)該白色粉末的成分進(jìn)行了討論。

（猜想與假設(shè)） 猜想I：白色粉末是碳酸鈉

猜想II：白色粉末是氫氧化鈉

猜想III：白色粉末是_____________________

（查閱資料）CaCl2溶液，Ca(NO3)2溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)探究）取白色粉末溶于水形成溶液A，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

(1)由上述實(shí)驗(yàn)可知，猜想_______肯定不成立。

(2)若操作①滴加過(guò)量稀鹽酸有氣體B產(chǎn)生，而滴加少量稀硫酸可能沒(méi)有氣體B產(chǎn)生。其可能的原因是：_____________(用化學(xué)方程式回答)。

(3)適合操作③的X溶液是_______(填字母序號(hào))。

A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液

(4)操作④需要用到的玻璃儀器是______________。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出操作⑤的兩種方案并得出結(jié)論。

方案一：________________________________________。

方案二：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省常德市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對(duì)銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題）銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)？

（建立猜想）

猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣．

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時(shí)間，試管中無(wú)現(xiàn)象；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色．

（分析猜想）

（1）溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明生成了_____

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及已有的知識(shí)推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．

（查閱資料）

（1）常見(jiàn)的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫．

（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．

（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來(lái)的紅色，硫化氫不能使品紅溶液褪色．

（4）二氧化硫和硫化氫均有毒．

（實(shí)驗(yàn)探究）為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色．

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)

（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_____

（拓展延伸）為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收多余的氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省常德市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中相關(guān)量的關(guān)系不能用如圖表示的是（　　）

A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，產(chǎn)生的氧氣與時(shí)間的關(guān)系

B.硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量，生成的沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

C.氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸，產(chǎn)生氣體與所加鹽酸的關(guān)系

D.硫酸和鹽酸的混合溶液中滴加氯化鋇溶液，生成的沉淀與加入氯化鋇的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省常德市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)的是

A. N2 B. NH3 C. NO2 D. KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖北省武漢市硚口區(qū)四月中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖中 A～E 是初中化學(xué)教材中常見(jiàn)物質(zhì)。已知 B 常見(jiàn)食品袋中干燥劑的主要成分，B、E 物質(zhì)類(lèi)別相同.（圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去）.回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì) C 的俗稱(chēng)是________；其在農(nóng)業(yè)上的用途是________；

（2）B 和 E 反應(yīng)的現(xiàn)象是_________；

（3）寫(xiě)出 A→B 的化學(xué)方程式________；

（4）下列說(shuō)法正確的是________

A C→E 的方法只有一種

B D 中只含有二種元素

C A、B、C轉(zhuǎn)化到D的試劑相同

D 圖中所有轉(zhuǎn)化和反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2020年九年級(jí)三月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?　　)

A.比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B.探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

C.比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D.測(cè)定空氣中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年湖北省十堰市中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間敞口放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是

A.濃鹽酸

B.濃硫酸

C.石灰水

D.燒堿溶液

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