【題目】培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是新課程改革的重要理念。下圖是教材中的部分探究實驗,請根據(jù)圖示回答以下問題。
⑴實驗A的實驗?zāi)?/span>的是什么?右邊試管收集的氣體如何驗證?
⑵寫出實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
⑶由實驗C得出的結(jié)論是什么?
【答案】(1)探究水的組成;把帶火星的木條深入試管,木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣。
(2)3Fe+2O2Fe3O4
(3)燃燒需要可燃物,與氧氣接觸,且溫度達到可燃物的著火點
【解析】
試題分析:⑴實驗A是電解水的實驗,其目的是探究水的組成;右邊試管收集的氣體體積較少,是氧氣,驗證方法是把帶火星的木條深入試管,木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣。
⑵實驗B中是鐵絲燃燒的反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。
⑶由實驗C中,白磷1燃燒,白磷2不燃燒,紅磷3不燃燒,由此可以得出的結(jié)論是燃燒需要可燃物,與氧氣接觸,且溫度達到可燃物的著火點。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】菱鐵礦(主要成分是FeCO3)是煉鐵的原料.現(xiàn)取20.0g菱鐵礦,向其中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng),測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
已知:①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O ②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng),且難溶于水.
請計算:
(1)20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為 g。
(2)列式計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果準確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省邵陽市】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,不能得到溶液的是( )
A.食鹽 B.植物油 C.蔗糖 D.高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣元素在人類的生命和生活中具有重要意義。
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如右圖所示。則鈣元素的相對原子質(zhì)量為 。
(2)氧化鈣可做某些食品的干燥劑,用化學(xué)方程式表示其原理: 。
(3)氫氧化鈣俗稱熟石灰,常用于制備補碘劑Ca(IO3)2,其中碘元素的化合價為: 。
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【題目】【2015年山東省臨沂市】生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,總會有一些殘渣剩余,殘渣的主要成分是( )
A.鐵 B.氯化鐵 C.氯化亞鐵 D.碳
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【題目】燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀
B. bc段溶液增加70.2g
C. c點對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%
D. d點溶液中溶質(zhì)有2中,且PH>7
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【題目】中和反應(yīng)會放熱,現(xiàn)用滴管吸取末知濃度的鹽酸溶液,逐滴加入盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中,同時用pH計記錄溶液pH的變化,繪制成如下函數(shù)圖像。
(1)用玻璃棒蘸取X點溶液,在酒精燈火焰上加熱至蒸干,玻璃棒上留下的固體中一定含有___________。(填化學(xué)式)
(2)驗證“中和反應(yīng)會放熱”不能使用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng),是因為___________。
(3)試根函數(shù)圖像據(jù),求鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
__________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗中的用量都是未說明的,其中取用正確的是
A.固體只要蓋滿試管底部
B.固體一般為1~2 g
C.液體一般不超過其容積的1/3
D.液體一般為1~2滴
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