(2010?內(nèi)江)化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備自制氫氣做氫氣球.他們?nèi)∮描F絲和鋁條打磨后,分別放入盛有稀鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)鐵絲只有細(xì)小的氣泡緩慢產(chǎn)生,而鋁條迅速反應(yīng),產(chǎn)生的氣泡混合酸一起沖出試管,他們一籌莫展,你能幫助他們嗎?
(1)根據(jù)金屬活動性順序,你認(rèn)為選擇金屬
可能更為合適.按照你的選擇,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

(2)如果要組裝一個能即制即停的裝置,可以選擇下列裝置中的
C
C


(3)這樣制得的氫氣中可能含有氯化氫和水蒸氣等雜質(zhì),將所得氣體先通入
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液,再通入
濃硫酸
濃硫酸
即可得到純凈的氫氣.
分析:(1)根據(jù)鐵、鋁與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象以及金屬活動性順序選擇合適的金屬;
(2)根據(jù)C裝置的優(yōu)點:關(guān)閉開關(guān),隨著試管內(nèi)部氣體的增多,壓強也隨之增大,阻止漏斗液體下流,使反應(yīng)停止,所以可隨時控制反應(yīng)的進(jìn)行;
(3)根據(jù)氫氧化鈉溶液可以與氯化氫反應(yīng),濃硫酸能吸水分析;
解答:解:(1)由以上鐵、鋁和鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)太慢或太快現(xiàn)象,所以根據(jù)金屬活動性順序,選擇金屬鋅更合適,鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,故答案為:鋅;Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(2)C裝置有個開關(guān),假如關(guān)閉開關(guān),隨著試管內(nèi)部氣體的增多,壓強也隨之增大,阻止漏斗液體下流,使反應(yīng)停止,所以可隨時控制反應(yīng)的進(jìn)行,隨開隨停.故答案為:C;
(3)氫氧化鈉溶液可以與氯化氫反應(yīng),濃硫酸能吸水,所以混合氣體先通入氫氧化鈉溶液,再通入濃硫酸即可得到純凈的氫氣.故答案為:氫氧化鈉;濃硫酸;
點評:本題知道了制取氣體的藥品的和發(fā)生裝置的選擇,進(jìn)一步練習(xí)了方程式的書寫方法,除雜質(zhì)的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?內(nèi)江)2009年12月,溫家寶總理出席聯(lián)合國哥本哈根氣候變化會議,溫總理在發(fā)言中指出,中國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家,這里的減排主要指降低碳排放.
(1)有科學(xué)家提出設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到的深海中.但又有人擔(dān)心,二氧化碳會使海水酸度增加,破壞海洋生態(tài),理由是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
(用化學(xué)方程式表示).
(2)為實現(xiàn)我國節(jié)能減排的承諾,我國積極推進(jìn)資源的再生利用,再生資源的利用節(jié)約了大量的自然資源和能源.2009年10月,內(nèi)江市成立了西南最大的再生資源生產(chǎn)基地,該基地主要用于廢棄塑料的回收和利用,你認(rèn)為該基地的成立對環(huán)境保護的意義主要有
減少白色污染
減少白色污染
(任答一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?內(nèi)江)下列相關(guān)化學(xué)用語的表達(dá)正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?內(nèi)江)2009年3月,中鐵集團某公司的一處用房發(fā)生爆炸并坍塌,造成多人傷亡,經(jīng)調(diào)查,事故現(xiàn)場有殘留的鋁粉.試分析發(fā)生爆炸的原因可能是什么?取一塊鋁片,打磨光亮后灼燒,它既不會燃燒更不會爆炸.鋁粉是一種危險化學(xué)用品,而鋁鍋為什么可以安全地用于燒水炒菜呢?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?內(nèi)江)(1)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用圖甲乙兩種裝置,甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當(dāng)溫度降到室溫,打開止水夾,會觀察到
水進(jìn)入到A瓶,約占A瓶容積的
1
5
水進(jìn)入到A瓶,約占A瓶容積的
1
5
現(xiàn)象.乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置,乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點在于
測量更為精確或減少污染
測量更為精確或減少污染
(任答一點).

(2)乙裝置實驗完后,變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅.工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案.
方案一:銅
氧氣
氧化銅
稀硫酸
硫酸銅
方案二:銅
濃硫酸
硫酸銅[Cu+2H2SO4(濃)
 △ 
.
 
CuSO4+SO2↑+2H20]
其中方案
更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是
無污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高
無污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高
(任答一點).
(3)方案二產(chǎn)生的S02具有和C02類似的性質(zhì),都能使澄清石灰水變渾濁,除此之外,SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色.某化學(xué)興趣小組為探究煤燃燒的氣體產(chǎn)物,將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁.
根據(jù)現(xiàn)象,猜想一:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是C02;
猜想二:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是S02;
猜想三:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是
SO2和CO2的混合氣體
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.為了驗證此氣體成分,該小組設(shè)計了如下實驗,其中B裝置的作用是
檢驗SO2是否被除盡
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;當(dāng)觀察到
A瓶溶液褪色,B瓶溶液不褪色,C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁
A瓶溶液褪色,B瓶溶液不褪色,C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁
現(xiàn)象,證明猜想三成立.

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