下列變化屬于物理變化的是( 。
A、煤氣燃燒B、海水曬鹽
C、米飯變餿D、金屬器皿銹蝕
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
解答:解:A、煤氣燃燒生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
B、海水曬鹽過程中,只是海水中的氯化鈉從海水中分離出來,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
C、米飯變餿過程中生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
D、金屬器皿銹蝕過程中生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi):
①空氣 ②四氧化三鐵 ③液態(tài)氧  ④二氧化硫  ⑤高錳酸鉀
(1)混合物
 

(2)純凈物
 
;
(3)單質(zhì)
 

(4)化合物
 
;
(5)氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國南海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核--含有錳,鐵,銅等金屬的礦物.已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的核外電子數(shù)為(  )
A、25B、30C、55D、80

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是身邊一些常見物質(zhì)的 pH,下列說法中不正確的是( 。
A、醋、橘子、西瓜的酸性依次增強(qiáng)
B、廚房清潔劑能使紫色石蕊試液變藍(lán)
C、牙膏、肥皂、草木灰水的堿性依次增強(qiáng)
D、胃酸過多的人不宜多食檸檬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣和氧氣的混合氣體共15g,使它們充分反應(yīng)后生成水9g,則原混合氣體中氧氣的質(zhì)量是( 。
A、8g或6g
B、肯定是8g
C、8g或14g
D、5g或10g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列四種元素(O、H、Al、Cl)寫化學(xué)式:
 
   堿
 
   非金屬氧化物
 
   金屬氧化物
 
  鹽
 

寫出上述酸與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問題:

(1)儀器①的名稱為
 

(2)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇
 
(填裝置序號(hào)).
(3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說明了CO2的性質(zhì)有
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)燃下列各組氣體,一定不會(huì)發(fā)生爆炸的是( 。
A、CO2和O2
B、一氧化碳和空氣
C、液化石油氣和空氣
D、天然氣和空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋下列生產(chǎn)、生活實(shí)際中的一些現(xiàn)象或做法.
(l)用汽油洗油污與用洗滌劑洗油污,它們的原理有何不同?
 

(2)“釜底抽薪”的化學(xué)原理是
 

(3)冬天建筑施工時(shí)往砂漿內(nèi)摻入氯化鈣以防凍.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案