下列幾組物質(zhì)中,前者為化合物,后者為混合物的是 ( )

A銅、氧化銅 B.氫氣、天然氣 C 碘酒、酒精 D 氯化鈉、鹽酸

 

D

【解析】

試題分析:A 銅、氧化銅中前為單質(zhì)后為化合物; B.氫氣、天然氣中前為單質(zhì),后為混合物;C 碘酒、酒精 前為混合物,后為化合物; D 氯化鈉、鹽酸前為化合物,后為混合物,故答案選擇D

考點(diǎn):物質(zhì)的多樣性

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

“家”是一個(gè)化學(xué)小世界,蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)。

碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸(C6H5COOH)。該防腐劑由 (1) 種元素組成,屬于 (2) (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。其中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 (3)

生石灰是種食品干燥劑,其化學(xué)式為 (4) ;熱的純堿溶液可洗滌油污,純堿的化學(xué)式為 (5) 。

下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:

名 稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功 能

有效清除污垢與異味

漂洗使衣物色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

.不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是(用化學(xué)方程式表示) (6) 。

.欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度,可選用 (7) (填字母選項(xiàng))。

A.pH試紙 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液

.向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (8) 。

.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)

原理為:NaClO + 2HCl NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學(xué)式為 (9)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷(解析版) 題型:選擇題

登山時(shí),將喝空的礦泉水瓶擰緊瓶蓋。下山后瓶子變癟,瓶?jī)?nèi)的氣體分子

A.體積變小 B.個(gè)數(shù)變少 C.間隙變小 D.質(zhì)量變少.

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市寶山區(qū)中考三模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是 ( )

既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

既可說(shuō)明水是由氫、氧元素組成,又說(shuō)明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為21

④ 既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性

A.①②③④ B.②③④C.②③④ D.①②③④

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市寶山區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

X表示某物質(zhì)的化學(xué)式, 下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.X的組成中一定含碳、氫兩種元素,可能含氧元素

B.X是氧化物

C.X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6:1

D.在上述變化中氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出了如下假設(shè):

【提出假設(shè)】

假設(shè)一:該溶液沒(méi)有變質(zhì);

假設(shè)二:該溶液全部變質(zhì);變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。

假設(shè)三:該溶液部分變質(zhì)。此時(shí)該溶液中含有的溶質(zhì)是(用化學(xué)式表示) 。

【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的三位同學(xué)根據(jù)以上假設(shè)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:取溶液樣品,向樣品中加入足量的氯化鈣溶液,若無(wú)沉淀出現(xiàn),則假設(shè)一正確;若有沉淀出現(xiàn),再向反應(yīng)后的殘留液中加入幾滴無(wú)色酚酞溶液,若無(wú)色酚酞溶液變紅,則假設(shè) 正確,若無(wú)色酚酞溶液不變色,則另一種假設(shè)正確。

方案二:取溶液樣品,向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量,若假設(shè)一正確,則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無(wú)氣體生成;若假設(shè)二正確,則加鹽酸,就立即有氣體生成;若假設(shè)三正確,則出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

【方案評(píng)價(jià)】萬(wàn)相宏同學(xué)認(rèn)為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他的評(píng)價(jià) (填“正確”或“錯(cuò)誤”),其原因是

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)三正確。

【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅,盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶,不能用玻璃塞,其原因是

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氫氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類,圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說(shuō)法不符合圖示要求的是:

A.當(dāng)甲為硝酸銨時(shí),X可以為氫氧化鈣

B.當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí),X可能為碳酸鈉

C.當(dāng)X為氧氣時(shí),甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖

D.當(dāng)X為稀鹽酸時(shí),甲、乙、丙可以為氧化銅、氫氧化銅、硝酸銀

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是(  )

A.都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) B.都能與水反應(yīng)
C.都能通過(guò)碳與氧氣反應(yīng)制得 D.都能用于煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是(    )

A.將澄清的石灰水倒入集氣瓶B.將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶
C.將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶口D.將帶火星的木條伸入集氣瓶口

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