分析 根據硬水與軟水的檢驗方法、降低水的硬度的方法進行分析;根據活性炭有吸附作用,可以吸附一些染料、色素、異味等進行分析;根據質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變分析R的化學式.
解答 解:硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;自制的簡易凈水器中使用了活性炭,其目的是吸附水中的色素和異味;根據反應的化學方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,反應物中鉀、鐵、氧原子個數分別為8、4、16,反應后的生成物中鉀、鐵、氧原子個數分別為8、0、10,根據反應前后原子種類、數目不變,則2R中含有4個鐵原子和6個氧原子,則每個R分子由2個鐵原子和3個氧原子構成,則物質R的化學式為Fe2O3.
故答案為:肥皂水;煮沸;吸附水中的色素和異味;Fe2O3.
點評 本題考查了硬水的軟化、水的凈化等,要加強記憶有關的知識點,并能夠區(qū)分應用.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,A的飽和溶液中溶質質量分數為30% | |
B. | t2℃時,A、B的溶液蒸發(fā)掉等質量的水,A析出的晶體多 | |
C. | 將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃,其溶質的質量分數不變 | |
D. | 從B的溶液中得到B,通常采用降溫結晶的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
猜想 | 驗證猜想的實驗步驟 | 現象 | 結論 |
我認為此氣體可能是 | 將帶火星的木條伸入試管內部 | 帶火星的木條復燃 | 此氣體為氧氣 |
產生此氣體的一個化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
B. | 將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中,有紅褐色沉淀產生 | |
C. | 生銹的鐵釘在稀鹽酸里浸泡一段時間,鐵銹消失,溶液變?yōu)闇\綠色 | |
D. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙出現 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣燃燒生成水 | |
B. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四濺,生成黑色固體 | |
C. | 電解水實驗中,正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積少 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定存在Na2SO4 | B. | 可能存在Na2CO3 | C. | 一定存在CuCl2 | D. | 一定不存在NaCl |
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