6.有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2.課外小組同學將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應),得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象. 
次數(shù)第1次第2次第3次
 加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請計算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為25.
(2)石灰石樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為10:3:22.(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)
(3)若實驗室要制備4.4g二氧化碳氣體,則需要這種石灰石樣品多少克?(請寫出計算過程)

分析 (1)由圖表分析,三次參加反應的物質(zhì)質(zhì)量相等,由此計算出第二次參加反應的物質(zhì)質(zhì)量,再由剩余固體的質(zhì)量=總質(zhì)量-參加反應的物質(zhì)質(zhì)量可計算出a的值;
(2)根據(jù)題意和圖表分析,可得到樣品中CaCO3的質(zhì)量,再根據(jù)CaCO3中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量計算出它們各占的比值;
(3)4次反應固體物質(zhì)減少的質(zhì)量即為樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,據(jù)此計算樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù);
根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應的方程式,由二氧化碳的質(zhì)量可以求出碳酸鈣的質(zhì)量,再求出石灰石樣品的質(zhì)量.

解答 解:(1)由圖象可知,第四次加入鹽酸后,才得到完全反應,故在反應過程中,第一次充分反應后剩余固體的質(zhì)量為30g,說明只有35g-30g=5g樣品參與了反應,第三次充分反應后剩余固體的質(zhì)量為20g,說明共有35g-20g=15g樣品參與了反應,故第二次充分反應時,也只有5g樣品參與了反應,故第2次加入鹽酸后,a=35g-5g×2=25g;
故答案為25.
(2)根據(jù)圖象分析,第4次加入鹽酸后,樣品中CaCO3完全反應.
樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比:
 (20g×$\frac{40}{100}$):(20g×$\frac{12}{100}$):(20g×$\frac{48}{100}$+15g×$\frac{32}{60}$)=10:3:22
答:石灰石樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為10:3:22.
(3)(2)第4次加入稀鹽酸后,固體物質(zhì)總共減少的質(zhì)量=5g×4=20g,
則石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)$\frac{20g}{35g}$×100%≈57.1%
解:設(shè)需CaCO3的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
 x                   4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
解得 x=10g
需石灰石樣品的質(zhì)量為$\frac{10g}{57.1%}$=17.5g.

點評 本題要求學生了解完全反應和不完全反應的概念及特點,觀察圖表,分析數(shù)據(jù),正確解答.在計算石灰石樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為時,一定注意氧元素不只碳酸鈣中有,二氧化硅中也有氧元素.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.將一定量的乙醇(C2H5OH)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷錯誤的是( 。
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應前質(zhì)量g4.68000
反應后質(zhì)量g004.45.4m
A.表中m的值為2.8B.X是該反應的催化劑
C.物質(zhì)X中含有氧元素D.物質(zhì)X中含有碳元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.測定某溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:
(1)【提出問題】:小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行以下探究.
(2)【猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的小木條伸入試管中
木條復燃

加入水泥塊能加快過氧化氫的分解速率
(4)【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫分解的速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
(5)【討論與反思】小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗:探究 ③水泥塊在反應前后質(zhì)量是否改變.
【實驗步驟】①準確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、稱量;④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量.
【分析】如果水泥塊反應前后的質(zhì)量不變,則說明水泥塊可作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還不夠,還需要在補充一個探究實驗:探究 ④水泥塊的化學性質(zhì)在反應前后是否改變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.鐵片和銅片同時放入硝酸銀溶液中,充分反應后過濾,在濾紙上留下少量濾渣A,并得到濾液B.下列關(guān)于A或B的組成說法錯誤的是( 。
(資料:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,AgCl為白色沉淀)
A.若向濾渣A中滴加稀鹽酸有氣泡生成,則濾渣A中一定含有Ag
B.若向濾渣A中滴加稀鹽酸無氣泡生成,則濾液B中可能含有Cu2+
C.若向濾液B中滴加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,則濾液B中可能含有Fe2+
D.若向濾液B中滴加稀鹽酸無明顯變化,則濾渣A中一定含有Ag,可能含有Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.Ⅰ、水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答以下問題:
(1)測定地下水的酸堿度可用C.(填標號)
A.紫色石蕊溶液        B.無色酚酞溶液        C.pH試紙
(2)自來水生產(chǎn)過程中,必須進行消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學式為ClO2
Ⅱ、淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染.某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示.河流中A、B、C三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示.
項目          地點ABC
pH645
1L水中溶解的氧氣0.011g0.007g0.003g
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)為了減少硫酸廠廢水對河水的污染,要選用一種廉價的物質(zhì)進行處理,你選擇的物質(zhì)是Ca(OH)2(填化學式).
(2)你認為在A、B、C三處中,最適合作自來水廠取水點的是A.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列導管(帶膠塞)可與試管配套用于實驗室制取氣體.實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣時最好選用( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列對各種物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于物理性質(zhì)的是(  )
A.酒精能燃燒B.水在4℃時密度為1克/厘米3
C.鎂能燃燒D.鐵能在潮濕空氣中生繡

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列生活中的變化,屬于物理變化的是(  )
A.牛奶變酸B.礦石粉碎C.蔬菜糜爛D.高粱釀酒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案