N2、CO、CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，再通過灼熱的氧化銅后，剩余的氣體是

A. CO2 B. CO和N2 C. N2 D. CO2和N2

D 【解析】N2、CO、CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水而被吸收，再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳而被吸收，剩余的氣體是原有的氮?dú)夂蜕傻亩趸�。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某純堿樣品中含有少量的氯化鈉。取該樣品13.9g完全溶于206.1g水中，加入90g CaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)

后生成沉淀的質(zhì)量為10g。求：

(1)生成的沉淀物的化學(xué)式為：_____；

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為：______g；

(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(要求寫出計(jì)算過程)

CaCO310.6g 5% 【解析】 根據(jù)生成的沉淀碳酸鈣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量，進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【解析】 碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以沉淀的化學(xué)式為CaCO3；設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y， Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl 106 100 117 x...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測題 題型：單選題

下列說法不正確的是(　　)

A. 鐵制品在潮濕的空氣中更容易生銹

B. “真金不怕火煉”說明黃金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C. 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，所以鋁制品更易生銹

D. 在鐵制品的表面涂上油漆，可有效防銹

C 【解析】 鐵生銹的原因是，鐵與氧氣、水反應(yīng)生成三氧化二鐵，且水中也溶解有一定量的氧，故在潮濕環(huán)境中更容易生銹，A正確；所有的燃燒都是化學(xué)反應(yīng)，真金不怕火煉，說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，B正確；鋁的金屬活動(dòng)性雖然比鐵強(qiáng)，但是鋁在空氣中被氧化之后會(huì)形成一層致密的氧化物保護(hù)膜，隔絕空氣，阻止氧化反應(yīng)的進(jìn)行，而鐵氧化形成的三氧化二鐵是疏松的結(jié)構(gòu)，會(huì)吸收氧氣，讓氧化反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，因此鐵制品更容易生...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問題：

(1)寫出圖中儀器①的名稱__________；儀器②的名稱__________；

(2)裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是___________；

(3)用裝置乙收集CO2 時(shí)，導(dǎo)管口a 應(yīng)與_______(填“b” 或“c”) 相連；

(4)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約三分之一體積的紫色石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是____________，該過程發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為________；

(5)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是______；

(6)小冬為了探究H2CO3 具有酸性，而CO2 不具有酸性，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

你認(rèn)為他通過上述實(shí)驗(yàn)________(能、不能) 達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p> 長頸漏斗； 錐形瓶 大理石或石灰石； b 紫色石蕊試液變紅色，塑料瓶癟了（兩個(gè)要點(diǎn)全答出才給滿分，缺一點(diǎn)不得分）； H2O + CO2= H2CO3 二氧化碳的密度比空氣大 能 【解析】(1) 圖中儀器①的名稱：長頸漏斗；儀器②的名稱錐形瓶；(2) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用石灰石和和稀鹽酸，裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是大理石或石灰石； (3) 用裝置乙收集CO2 時(shí)，二氧化碳的密度比空氣大，...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)燃燒和滅火的說法合理的是

A. 任何發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒 B. 物質(zhì)燃燒一定要點(diǎn)燃

C. 將煤塊粉碎后再燃燒，是為了使其燃燒更充分 D. 降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的一條途徑

C 【解析】A、任何發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡通電后發(fā)光、發(fā)熱，錯(cuò)誤；B、物質(zhì)燃燒不一定要點(diǎn)燃，如有些物質(zhì)在一定條件下能夠自然，錯(cuò)誤；C、將煤塊粉碎，增大了煤粉與空氣的接觸面積，燃燒更充分，正確；D、可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，無法改變，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

M元素原子的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Mn+與N元素的陰離子Nm﹣核外電子排布相同，則N元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（　�。�

A. m+n+a B. m+n﹣a C. a﹣n﹣m D. a+m﹣n

C 【解析】 原子失去電子變成陽離子，得到電子變成陰離子，所以原子的核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，陽離子的核外電子數(shù)=核電荷數(shù)-所帶電荷數(shù)，陰離子的核外電子數(shù)=核電荷數(shù)+所帶電荷數(shù)。設(shè)N元素的核電荷數(shù)（即原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）為x，則陽離子Mn+的核外電子數(shù)=a-n，陰離子Nm﹣的核外電子數(shù)=x+m，根據(jù)Mn+與Nm﹣的核外電子排布相同可知，兩種離子的核外電子數(shù)是相同的，即a-n= x+m，得x= ...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活事件中，屬于化學(xué)變化的是

A. 把西瓜榨成汁 B. 燒煤取暖

C. 把鐵絲彎曲成衣架 D. 給自行車癟胎打氣

B 【解析】A、把西瓜榨成汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤； B、煤燃燒時(shí)能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故正確； C、把鐵絲彎曲成衣架的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤； D、給自行車癟胎打氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

A. 3gC和8gO2生成11 gCO2 B. 2gC和4gO2生成6gCO2

C. 4gC和5 gO2生成9gCO2 D. 5gC和9gO2生成14gCO2

A 【解析】 A、由3gC和8gO2恰好完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成11gCO2，故A正確； B、由于2g碳與4g氧氣反應(yīng)時(shí)，碳過量，只有1.5g碳參加了反應(yīng)，所以生成5.5g二氧化碳，故B錯(cuò)誤； C、由于4g碳與5g氧氣反應(yīng)時(shí)，碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故C錯(cuò)誤； D、由于5g碳與9g氧氣反應(yīng)時(shí)，碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故D錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

由下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)或現(xiàn)象推出的結(jié)論中，正確的是（　�。�

A. 澄清透明的河水一定是軟水

B. 某固體物質(zhì)在常溫下能導(dǎo)電，則該物質(zhì)一定是一種金屬單質(zhì)

C. 把帶火星的木條伸入某氣體中，木條不復(fù)燃，則該氣體一定是CO2

D. 常溫下測得某溶液的pH=0，則該溶液一定顯酸性

D 【解析】 試題澄清透明的河水不一定是軟水，因?yàn)橛菜泻械碾s質(zhì)也是溶于水的；某固體物質(zhì)在常溫下能導(dǎo)電，則該物質(zhì)不一定一種金屬單質(zhì)，不如石墨；把帶火星的木條伸入某氣體中，木條不復(fù)燃，則該氣體不一定是CO2，可能是氮?dú)狻９蔬xD．

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