可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

R

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應前質(zhì)量/g

m1

m2

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

m3

m4

m5

下列敘述正確的是（ ）

①m1=1/9m4時，R是H2

②m1+m2=m3時，R是C或CO

③ m3:m4=11:9時，R是CH4或CH4O

④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和_____。

①城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣作燃料，烹調(diào)食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)炭黑，需要將灶具的進風口調(diào)大，目的是_____。

②各取一小匙木屑和煤粉分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部（如圖），可觀察到木屑先燃燒，煤粉后燃燒。根據(jù)這一現(xiàn)象解釋，為什么在生煤火爐時，常點燃木柴來引燃煤呢？_____。實驗后同學們還發(fā)現(xiàn)薄銅片表面變黑了，請用化學方程式來解釋這一現(xiàn)象_____。

（2）隨著人類對能源的需求量日益增長，可燃冰的開采、氫氣的開發(fā)和利用越來越受到人們的關注。

①我國在可燃冰試開采領域已取得重大突破�？扇急饕煞质羌淄樗衔�，可燃冰屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”）。請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_____。

②氫氣不便于貯存，可將其轉化為固態(tài)氫化物（如氫化鈣）。氫化鈣（CaH2）和水反應生成氫氧化鈣和氫氣。已知CaH2 中 Ca 元素的化合價為+2 價，且反應物中具有還原性的物質(zhì)， 發(fā)生氧化反應后，其元素化合價升高。則在該反應中，反應物_____（填名稱）具有還原性。

③人們正在開發(fā)和利用的新能源還有_____（請舉一例）。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一模化學試卷 題型：科學探究題

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動，請你和他們儀器完成以下實驗探究。

（1）（演示實驗）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應的化學方程式是_____________（查閱資料）CaCl2溶液顯中性

（提出問題）實驗中未觀察到明顯顯像，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（2）（猜想與假設）針對疑問，甲組同學猜想如下：

猜想Ⅰ：只有CaCl2 猜想Ⅱ：有_____________；猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

（3）乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想Ⅳ不合理，其理由是_______________

（4）（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入

滴加溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

________________

________________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的。

（5）（評價反思）丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_______________________________

（6）在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮______________

（7）若用200克稀鹽酸和12克石灰石（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸）反應制取二氧化碳氣體為4.4克，則該石灰石中CaCO3質(zhì)量分數(shù)是多少？________________________

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科目：初中化學 來源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一模化學試卷 題型：單選題

類推是化學學習中常用的思維方法．下列類推正確的是（　�。�

A.活潑金屬與酸反應有氣體產(chǎn)生，則與酸反應產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

B.酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

C.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

化學反應在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2， 可用以下方式處理。方式一:，方式二:。試計算:

（1）CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關系，這兩種元素是硫元素和_______________________。

（2）若用方式一處理19. 2tSO2，可得到多少硫酸鈣_______________?

（3）若用方式二處理19.2噸 SO2, 剛好用去176t 一定濃度的NaOH溶液，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______________________(最終結果精確到0. 1%)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖A、B、C是三個與磷燃燒有關的實驗.下列說法錯誤的是（ ）

A. 實驗一的目的是探究空氣中氧氣的含量

B. 實驗二中，既可利用玻璃管引燃紅磷，又可用氣球緩沖瓶內(nèi)壓力

C. 實驗三中，采用了對比實驗的研究方法，②③對比說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D. 實驗三中，采用了對比實驗的研究方法，①②對比說明兩物質(zhì)的著火點不同

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2018-2019學年上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

（進行實驗）

（1）小組同學共同設計了如圖1所示的裝置，為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該________，然后在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。實驗中集氣瓶內(nèi)紅磷燃燒的文字表達式為_____。

（數(shù)據(jù)分析）實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100 mL)

（2）由表中數(shù)據(jù)，可知氧氣約占空氣體積的___ ％(結果保留到小數(shù)點后一位)。

（實驗反思）

（3）該實驗能否將紅磷換成鐵絲，并說出理由：____________。

（4）通過本實驗還可以推斷實驗結束后集氣瓶中剩余主要氣體的化學性質(zhì)是____________。

（實驗拓展）

（5）同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(圖2所示)，你認為改進后的優(yōu)點是：_____

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科目：初中化學 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：推斷題

A、B、C是初中化學中常見物質(zhì)，A、B都是純凈物，且兩種物質(zhì)由相同的元素組成，C為氣體單質(zhì)，能使帶余燼的木條復燃，它們之間有如圖2-3-7所示的轉化關系（反應條件和部分反應物已略去）,請推斷并回答:

（1）物質(zhì)A是（物質(zhì)名稱）:A_____，B_____，C_____。

（2）寫出A生產(chǎn)B和C的方程式_____。

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科目：初中化學 來源：貴州省畢節(jié)市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列應用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是（ ）

A.工業(yè)上用空氣制氧氣 B.用氧氣氣焊金屬

C.氧氣供潛水員呼吸 D.用氧氣煉鋼

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