【題目】下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，不正確的是

A. 元色、無味的氣體 B. 通電時(shí)發(fā)出有色光，可做霓虹燈

C. 可以做保護(hù)氣 D. 性質(zhì)穩(wěn)定，任何條件下都不與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

【答案】D

【解析】A. 稀有氣體是無色、無味的氣體，正確；B. 稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出有色光，可做電光源，�？勺瞿藓鐭簦籆. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣； D. 性質(zhì)穩(wěn)定，通常條件下都不與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B. 空氣里氮?dú)�、氧氣等分子均勻地混合在一�?/span>

C. 氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

D. 空氣中0.94%的稀有氣體是一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是 ( )

A. 金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，都很硬

B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C. 用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)

D. 木炭燃燒時(shí)吸收大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】渭河被稱為“陜西的母親河”。長(zhǎng)期以來，渭河的污染情況嚴(yán)重，如今政府已投入大量的資金進(jìn)行綜合治理。下列是互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民對(duì)污染治理的一些建議，你認(rèn)為不合理的是 ( )

A. 堅(jiān)決杜絕使用農(nóng)藥和化肥

B. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放

C. 嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾

D. 嚴(yán)禁在河兩岸新建化工、造紙等重污染工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成黑色固體

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年5月11日—17日是全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周。某市有關(guān)部門呼吁市民“像北方缺水城市一樣珍惜水資源”。下列做法中有利于節(jié)約用水的是

A．洗臉、刷牙時(shí)，不間斷地放水

B．洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭，任水流淌

C．任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理

D．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣的說法中，正確的是 ( )

A. 物理性質(zhì)完全相同 B. 都常用于改良酸性土壤

C. 它們的溶液可用稀鹽酸區(qū)分 D. 它們的溶液都能使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )

事實(shí)

解釋

A

熱脹冷縮

分子的大小隨溫度的改變而改變

B

給輪胎打氣

分子之間有間隔-

C

稀有氣體可作保護(hù)氣

原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D

水電解生成氫氣和氧氣

分子在化學(xué)變化中可以再分

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，使用的方法正確的是

A. CO2氣體(CO)——點(diǎn)燃 B. O2(N2)——通過紅熱的銅絲

C. CO2氣體(H2O)——通過無水氯化鈣 D. Fe(Cu)——在空氣中燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案