【題目】A、B、C 三種常見元素，A 元素原子的核內(nèi)有 11 個質(zhì)子；B 元素原子形成的離 子 B2－與 A+有相同的核外電子排布；C 原子最外層電子數(shù)和 B 的相等，但 C 比 B 多一個電 子層。根據(jù)上述信息，完成下列問題：

（1）A 元素的符號為______，B 元素原子形成的 B2-離子結(jié)構(gòu)示意圖是____________ ；

（2）C 元素的名稱為_______，易___（得或失）電子，形成_______（填離子符號）

【答案】Na 硫元素 得 S2-

【解析】

根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，A元素原子的核內(nèi)有11個質(zhì)子，故A是鈉元素；B元素原子形成的離子B2-與A+有相同的核外電子排布，故B元素是氧元素；C原子最外層電子數(shù)和B的相等，但C比B多一個電子層，故C是硫元素，據(jù)此解答。

（1）A是鈉元素，符號為：Na；B元素形成的離子是氧離子，離子結(jié)構(gòu)示意圖是：；

（2）C是硫元素，硫原子最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)變化中易得到電子，形成離子的符號是：S2-。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年11月，中國白酒行業(yè)遭遇了塑化劑風(fēng)波，DBP(化學(xué)式C16H22O4)和DE-HP(化學(xué)式為C24H38O4)是兩種常見的塑化劑，下列關(guān)于它們的說法正確的是( )

A. DBP和DEHP均由C、H、O元素組成 B. DBP中有42個原子

C. DBP的相對分子質(zhì)量是390 D. DBP和DEHP中O元素的質(zhì)量分數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

①寫出物質(zhì)的名稱：A______；B_____。

②寫出物質(zhì)的化學(xué)式：D_______；E________；F_________。

③寫出A與B得到C與D的文字表達式：_____其中B起_______作用，此反應(yīng)屬于____反應(yīng)（填“化合”或“分解”，下同）。

④寫出E+D→F的符號表達式：______此反應(yīng)屬于____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1：1)

350

③

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l：1)

370

④

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1：1)

390

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理。

（2）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是_______；

（反思）（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后___________不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證________；

（3）同種催化劑，還有_________因素可能影響催化效果。（提示：觀察上表）

（4）寫出實驗編號③反應(yīng)的表達式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實驗

A

B

C

D

裝置

解釋

集氣瓶中的水：吸 收放出的熱量

量筒中的水：通過水 的體積變化得出 O2 的體積

集氣瓶中的水：冷 卻濺落熔融物，防 止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水 先將集氣瓶內(nèi)的空 氣排凈

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常見氣體的制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置______（填字母序號）。欲用裝置F收集氧氣，收集的最佳時刻是________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，此反應(yīng)的文字或符號表達式為__________ 。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是________ 。

（3）如果小紅同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用裝置組合是 ______（填字母序號），欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入。欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________（填“a”或“b”）端通入。

（4）將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中（如圖G），可觀察到的現(xiàn)象是_________ ，燃燒的文字或符號表達式為___________，集氣瓶底部放少量水的原因是 ___________ ，該實驗說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是__________。

（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易和氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時該選用圖中裝置___________（填字母序號）。

（6）已知氫氣是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，具有可燃性，燃燒時發(fā)出淡藍色的火焰。實驗室中鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣。微粒控制反應(yīng)速率，制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇______（填字母）。為了驗證氫氣具有可燃性，在點燃之前應(yīng)先_______，寫出氫氣的一種用途_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。

已知：白磷的著火點為40℃。

（1）設(shè)計B、D的目的是________________________。

（2）能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_______________________。

（3）A～D中，可不做的實驗是___________（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中，正確的是（　�。�

A. 將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是b＞a=c

B. t1°C時，將20gc加入50g水中充分溶解，得到70克飽和溶液

C. t2°C時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D. t1°C時，a、b、c的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某混合物（只含氧化鎂和氧化鋁）中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。進行如下實驗：取18.2g的固體混合物，使之與500g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到 45.7g固體。則原混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為（ ）

A. 42.7% B. 44.0% C. 59.3% D. 70.3%

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