在下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
A、由圖示可知：質(zhì)子數(shù)9＜核外電子數(shù)=10，為陰離子；故A符合題意；
B、由圖示可知：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為原子，故B不符合題意；
C、由圖示可知：質(zhì)子數(shù)12＞核外電子數(shù)10，為陽離子；故C不符合題意；
D、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，可知質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；故D不符合題意；
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?浦口區(qū)一模）學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的．?
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的．
（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇．
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O 
 葉綠素 
.
光照
6O2+X，則X的化學(xué)式：
C6H12O6
C6H12O6
．
②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
電
電
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解；如圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源
負(fù)
負(fù)
極相連的玻璃管內(nèi)放出．
③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
圖1變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學(xué)變化；圖2中分子本身沒有改變，是物理變化
圖1變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學(xué)變化；圖2中分子本身沒有改變，是物理變化

（4）從資源角度看：水的循環(huán)滋潤著土地，哺育著生命．
自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的
吸附
吸附
性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意回答回答問題：

（1）屬于同種元素的是
B、C
B、C
（填序號、下同）．
（2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
A、C、E
A、C、E
．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是
B
B
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省南京市聯(lián)合體（棲霞下關(guān)雨花臺等）九年級中考一模化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由        組成的。?
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由        構(gòu)成的。
（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇。 ①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為： 6CO2+6H2O            6O2+X，則X的化學(xué)式：        。
②水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將        能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解；下圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源        極相連的玻璃管內(nèi)放出。

③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 
                       
（4）從資源角度看：水的循環(huán)滋潤著土地，哺育著生命。
自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。活性炭具有良好的        性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有        。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省九年級第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）（1）元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為（在下面），下列圖中微粒共表示    種元素，其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是      。

（填字母）-

氯原子

（2）某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則x的數(shù)值可能是下列中的         。（填字母）

A．9        B．10         C．11            D．12

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由    ▲    組成的。

（2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由    ▲    構(gòu)成的。

（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇。

①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：  6CO2+6H2O            6O2+X，則X的化學(xué)式：    ▲    。

②水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將    ▲    能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解；下圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源    ▲    極相連的玻璃管內(nèi)放出。

 


③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于   

            ▲           

（4）從資源角度看：水的循環(huán)滋潤著土地，哺育著生命。

自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。活性炭具有良好的    ▲    性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有    ▲    。

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