【題目】近年來，科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如下。有關該反應的說法正確的是（　　）

A.該反應屬于化合反應B.反應前碳元素的化合價為+2價

C.生成物屬于氧化物D.參加反應的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：3

【答案】A

【解析】

由圖可知，該反應的化學方程式為：。

A、由圖可知，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，符合題意；

B、氧元素通常為-2價，設二氧化碳中碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，x=+4，故反應前碳元素的化合價為+4價，不符合題意；

C、生成物由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；

D、由圖可知，參加反應的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為：1：1，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示器材（省略夾持儀器）回答問題：

（1）儀器e的名稱是_____。

（2）加熱分解暗紫色粉末制取O2的化學方程式為_____，制取并收集一瓶O2用于做鐵絲燃燒實驗，應選取的儀器是c、h、i、_____（填序號），鐵絲在O2中燃燒現(xiàn)象：_____。

（3）用鋅粒和稀鹽酸制備H2，為便于控制反應發(fā)生或終止，則發(fā)生裝置應選取儀器c、j、_____組合（填序號）。

（4）氫化鈣（CaH2） 常溫下能與水反應生成一種堿和H2，放熱可用作便攜式熱源。小明利用（3）中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應制取CaH2 （見圖2）。請回答：

①洗氣瓶中p為NaOH溶液，則q應選下列試劑的_____（填序號）。

A NaHCO3溶液

B KOH溶液

C 濃H2SO4

②為防止Ca被氧化，在加熱Ca之前必須進行的操作是_____。

③CaH2與水反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)實驗室制取二氧化碳是中學化學的一個重要實驗,同學們在制出二氧化碳后又進行了相關的系列實驗,實驗裝置如圖:

①B裝置中反應的化學方程式為_____________________。

②用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是___________________。

③C裝置的作用是__________________，D裝置的作用是___________________。

④E裝置中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為___________________。

⑤F裝置除了吸收CO2外,還可以起到的作用是___________________。

(2)在化學實驗探究課上,化學老師交給某學習小組一包白色粉末,并提示該粉末由Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl 中的一種或幾種組成。該小組同學們探究該白色粉末組成的實驗過程如下:

[查閱資料]1亞硝酸鹽能溶于水

2Na2SO4、NaNO2、NaCl的部分性質(zhì)如表:

化學式

水溶液的酸堿性

與稀鹽酸作用

毒性

NaNO2

堿性

產(chǎn)生棕紅色氣體

有

NaCl

中性

不反應

無

Na2SO4

中性

不反應

無

[實驗探究]

限用以下試劑:蒸餾水、酚酞試液、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸、稀硝酸

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟一

取少量白色粉末加入試管中，加蒸餾水溶解,滴加____________。

無現(xiàn)象

白色粉末中不含有NaNO2

步驟二

另取少量白色粉末加入試管中，加蒸餾水溶解，______________。

_____________

白色粉末中含有Na2SO4和NaCl

步驟三

_______________

_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從圖中選用4個裝置來制取較純凈的CO2氣體。

（1）正確的接口順序從左到右依次為： a接_____；B中盛放的液體是_____。

（2）指出所選裝置有一處明顯的錯誤是_____。

（3）用圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象的原因是_____。若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____（填字母序號）仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。

A SO2

B H2

C CO

D HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把足量的細鐵絲放在倒立著的試管里，將燒杯移至試管下方使試管口浸沒在水中，并用燒杯中的水液封試管中的空氣。請回答：

（1）一段時間后，觀察到試管內(nèi)液面上升，_________________。

（2）導致試管內(nèi)液面上升的原因是___________________________。

（3）若時間足夠長，水能否充滿試管？為什么？__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取Cl2：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，已知：鹽酸（HCl）是一種無色液體，具有揮發(fā)性；Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。

（1）如果實驗室用裝置A來制取氧氣，則反應的化學方程式為_________。

（2）下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置，請回答下列問題：

①實驗室制取Cl2時，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）。

②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是______。

③下列對實驗室制取O2、CO2和Cl2的分析中正確的是_____（填序號）

A 取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同 B O2和Cl2都能用排水法收集

C 取Cl2 的反應中MnO2是催化劑 D E裝置收集O2時，O2應從d管導入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室中常用裝置。

請回答下列問題：

（1）裝置A中儀器①的名稱是_____，裝置A用于過氧化氫溶液制取氧氣時，反應前儀器①中加入的固體是_____；檢查裝置B的氣密性時，在b處接一根伸入水中的導管，然后用手握住試管，觀察到水中導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，這利用了_____（選填序號“a.分子變大”“b.分子在不斷運動”“c分子間有間隔”）

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應的化學方程式為_____。如果用C裝置收集氧氣，如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿_____；已知錳酸鉀可與稀硫酸反應生成二氧化錳（不溶于水和稀硫酸）和硫酸鉀（易溶于水）等物質(zhì)，為了從制取氧氣后的殘渣中回收更多的二氧化錳，可以將上述殘渣用_____浸泡、過濾、洗滌和烘干。

（3）實驗室常用鋅粒和19.6%稀硫酸制取氫氣，其反應的化學方程式為_____，用98%的濃硫酸配制這種稀硫酸200g，需量取的水的體積為_____mL，混勻時的操作方法是_____（選填序號“a.將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中”“b.將水沿器壁注入濃硫酸中”），并用玻璃棒攪拌。

（4）氨氣是一種有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水。為防止氨氣泄漏造成空氣污染，制取氨氣時需用E裝置進行尾氣吸收處理，其中的蒸餾水用_____（填“稀硫酸”“氫氧化鈉溶液”）代替時效果更好。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學常見的裝置圖，請回答有關問題。

（1）圖甲中編號為a的儀器名稱是_______。

（2）圖甲中裝置B試管口應略向下傾斜的原因是_______。若實驗室采用同一套發(fā)生裝置分別制取二氧化碳和氧氣，可以選用圖甲中的裝置_______(填序號)，用該裝置制取氧氣的反應原理是_______(用化學方程式表示)。

（3）小明計劃用圖乙裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的方法為_______。

（4）如圖丙所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是_______；燃燒后冷卻至室溫，活塞停在刻度_______(填數(shù)字)附近。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗基本操作正確的是

A.氧氣的驗滿B.向試管內(nèi)加鐵釘

C.檢驗氫氣純度D.給液體加熱

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