11．小麗同學(xué)在剛買來的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，小麗同學(xué)打算進行實驗探究，請你一同參與．
【實驗?zāi)康摹孔C實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
【實驗設(shè)計】裝置如圖所示：

【實驗預(yù)測與分析】
①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是A中固體表面冒氣泡，B中澄清的石灰水變渾濁，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
②若要證實樣品中含有Fe，D中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅，E中白色硫酸銅粉末變藍，此時C裝置的作用是除去氣體中的水蒸氣
③看了小麗同學(xué)的分析結(jié)論，有同學(xué)認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式Ca（OH）2．

分析 ①運用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣和二氧化碳和二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水解答．
②運用鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；氫氣和氧化銅加熱生成銅和水反應(yīng)的現(xiàn)象及濃硫酸具有吸水性能除去一些氣體中的水蒸氣解答．
③運用氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的性質(zhì)解答．

解答 解：①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣和二氧化碳和二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水．
故答案：A中固體表面冒氣泡，B中澄清的石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
②鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；氫氣和氧化銅加熱生成銅和水，反應(yīng)中黑色粉末變?yōu)榧t色；濃硫酸具有吸水性能除去生成的氣體中的水蒸氣．
故答案：黑色粉末變紅，除去氣體中的水蒸氣（或干燥氣體）．
③氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
故答案：Ca（OH）2．

點評 本題考查了鐵和稀鹽酸反應(yīng)、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)、二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)、氫氣和氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象和氣體的干燥相關(guān)知識，只要熟練掌握這些知識再結(jié)合題中情境不難解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學(xué)實驗小組的小紅、小華同學(xué)，進入化學(xué)實驗室做實驗時，發(fā)現(xiàn)一瓶寫著“氫氧化鈉（NaOH）”的藥品沒有蓋瓶蓋，于是兩位同學(xué)對這瓶藥品是否變質(zhì)產(chǎn)生興趣．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈉是否變質(zhì)呢？
（2）猜想與假設(shè)：小華的猜想是沒有變質(zhì)；
小紅的猜想是部分變質(zhì)；
你的猜想是全部變質(zhì)．
（3）查閱資料：①NaOH會與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3；②Na2CO3是白色粉末，其水溶液呈堿性
（4）實驗方案如下：
請從稀HCl溶液，BaCl2溶液、CaCl2溶液、CuSO4溶液、無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液中選擇適合的藥品進行探究．
友情提示；Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
操作現(xiàn)象結(jié)論
①取少量固體樣品放入試管中，加入蒸餾水，振蕩，然后向溶液中加入過量的氯化鈣溶液

有白色沉淀生成		原固體中存在Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
取第①步反應(yīng)后剩余的溶液于試管中，向其加入酚酞溶液
現(xiàn)象溶液變紅

原固體中存在NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A，B，C，D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（所需反應(yīng)條件略去〕：
（1）若A為一氧化碳，C為金屬單質(zhì)，則D為二氧化碳；若A為H2SO4，B為Ba（NO3）2，D為HNO3，則C為硫酸鋇；
（2）在四種基本反應(yīng)類型中可用如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系表示的是：置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)；
（3）若A為鐵，C為銅，D的溶液呈淺綠色，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（寫一個即可〕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請寫出下列錯誤操作可能造成的后果：
（1）用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈引起火災(zāi)
（2）給盛有液體體積超過$\frac{1}{3}$的試管加熱容易噴出傷人
（3）不墊石棉網(wǎng)，把燒杯放在鐵圈上直接加熱受熱不均而破裂
（4）用外壁附水的試管盛堿式碳酸銅固體加熱試管炸裂
（5）蒸發(fā)濾液時，未用玻璃棒不斷攪拌固體顆粒飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是“XXX”鈣片商品標簽圖．
根據(jù)標簽信息完成下列題．
（1）主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為100；
（2）每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為0.496g．
（3）小蓉同學(xué)為測其碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g．稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)．）
我來求出：①生成二氧化碳的質(zhì)量．
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
③通過計算判斷標簽上鈣片中碳酸鈣的含量是否屬實．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．紅棗中含有豐富的VC和糖類，常食能增強人體的免疫力，有補血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖所示．某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【實驗探究】甲同學(xué)的方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有Fe，
一定不含F(xiàn)e2O3．
乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵又與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵．
他設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證．

（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎，其中研碎的目的是增大接觸面積，使得鐵粉能夠充分吸引；
（2）②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有CaO．
（3）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
乙同學(xué)對濾渣B又進行探究．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水固體逐漸消失有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁，澄清石灰水變渾濁
溶液呈黃色．		固體中一定含有CaCO3和Fe2O3．
【反思與評價】甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過討論后，完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下的實驗：

實驗結(jié)束后，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進行了討論．
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑．但乙同學(xué)認為，甲同學(xué)實驗時向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到（1）溶液由紅色變成無色時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．
【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀．經(jīng)過討論確定，甲、乙同學(xué)試管中的廢液含有的溶質(zhì)分別是（2）CaCl2、HCl，（3）NaCl、Na2CO3（均寫化學(xué)式），才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象．
為了科學(xué)處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗：
甲同學(xué)實驗：取少量廢液與試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．
得出結(jié)論：甲猜想不成立，則乙猜想成立．
乙同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
得出結(jié)論：乙猜想成立，則甲猜想不成立．
【表達與交流】甲、乙同學(xué)確定了最終廢液中溶質(zhì)的成分．你認為處理該廢液的方法是（4）向廢液中加入稀鹽酸，直至不產(chǎn)生氣泡為止．寫出廢液中發(fā)生的一個反應(yīng)的方程式：（5）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請用化學(xué)式填空：
（1）金屬活動順序中，最活潑的金屬是K，人體中含量最高的金屬元素是Ca，應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe，香煙盒中的金屬紙是Al，燈泡中的金屬絲是W，血壓計中的金屬是Hg．
（2）2個銅離子2Cu2+，硫酸鋁Al2（SO4）3，+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2  猜想②：該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
II．若猜想②成立，則裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點燃尾氣．

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同步練習(xí)冊答案