【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

①請寫出試管B中發(fā)生反應(yīng)的方程式_____。

②關(guān)于實(shí)驗(yàn)的下列說法，正確的是_____。

A．金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰提高溫度

B．若反應(yīng)前加入的木炭過量，生成的氣體還有一氧化碳

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管移出澄清石灰水

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管A中固體減少的質(zhì)量為氧元素的質(zhì)量

【答案】CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O AB

【解析】

①木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，試管B中發(fā)生反應(yīng)的方程式故填CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；

②

A、金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰提高溫度，故選項正確；

B、若反應(yīng)前加入的木炭過量，木炭和二氧化碳反應(yīng)會生成一氧化碳，所以生成的氣體還有一氧化碳，故選項正確；

C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如果先熄滅酒精燈，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，石灰水會倒吸入試管，使試管炸裂，故選項錯誤；

D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管A中固體減少的質(zhì)量包括參加反應(yīng)的木炭質(zhì)量和氧化銅中氧元素的質(zhì)量，故選項錯誤；答案故填AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近期開通的“南龍鐵路”，極大方便了我市居民的出行。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是_______（填序號），動車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的，這是利用了銅的延展性和_______性。

（2）動車表面噴漆主要是為了防止外殼腐蝕，其原理是_______。

（3）修建鐵路所需的大量金屬是以礦石為主要原料冶煉而得。下列礦石的主要成分屬于氧化物的是________（填字母序號）。

A．鋁土礦 （主要成分A12O3） B．輝銅礦（主要成分Cu2S）

C．菱鐵礦 （主要成分FeCO3） D．磁鐵礦（主要成分Fe3O 4）

（4）鐵路焊接的原理為：高溫下，鋁與氧化鐵（Fe2O 3）反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是（）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 該化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO+2CO2N2+2CO2

C. 該反應(yīng)將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)

D. 該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，反應(yīng)前后質(zhì)量不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列研究氧氣、空氣和二氧化碳性質(zhì)等的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)從物質(zhì)分類的角度看，空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)

(2)從構(gòu)成物質(zhì)的微�？�，鐵絲在氧氣中燃燒是鐵原子與氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請用化學(xué)符號表示：3個鐵原子：_____，2個氧分子：_____。

(3)從宏觀現(xiàn)象的角度看，實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象為___，由可知二氧化碳的性質(zhì)有__，___，____。

(4)從變化過程的角度看，某同學(xué)對B裝置改進(jìn)后如圖D所示，實(shí)驗(yàn)時，從分液漏斗向瓶內(nèi)迅速注入80℃的水至悶沒白磷，然后傾斜裝置至白磷露出水面時，白磷立即燃燒，這說明物質(zhì)燃燒需要的條件是____；若集氣瓶的容積為320mL，注射器內(nèi)活塞頭部在實(shí)驗(yàn)前所處的刻度為80mL，加入的熱水為120mL，在實(shí)驗(yàn)過程中需要不斷地推拉注射器的活塞，其目的是____；當(dāng)反應(yīng)完全并冷卻至室溫后，注射器內(nèi)活塞頭部所處的刻度約為____mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(　　)

編

號

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)

驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究燃燒條件之一：需要可燃物

探究CO2的密度比空氣大

探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)

探究影響物質(zhì)溶解性的因素之一：溶劑的種類

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料作為重要的能源，對于人類社會來說是非常重要的。

(1)家用燃料的發(fā)展歷程如圖所示，括號內(nèi)的物質(zhì)是該燃料的主要成分。

①下列說法不正確的是_____(填字母)

A．煤、石油、天然氣都是化石燃料

B．液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品

C．可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有丙烷水合物

D．等質(zhì)量的甲烷和丙烷完全燃燒，生成的二氧化碳質(zhì)量相等

②在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然。在20℃101kPa下，1升一氧化碳和1升甲烷分別充分燃燒，消耗氧氣的體積比為_____。

③使燃料充分燃燒通�？紤]兩點(diǎn)：一是燃燒時要有足夠的空氣；二是_____。

(2)乙醇(C2H5OH)是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，至少需要氧氣的質(zhì)量是_____？(在答題紙上寫出完整的根據(jù)化學(xué)方程式計算的過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。請回答下列問題：

（1）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度隨_____而減小。

（2）水是一種重要的溶劑，欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液（水的密度是1.0g/cm3），請回答下列問題：

①稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為_____g；

②下列儀器中必須使用的是_____（填序號）。

A．托盤天平 B．燒杯 C．玻璃棒 D.10mL量筒 E.50mL量筒

（3）甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水，且不與水反應(yīng)）的溶解度曲線如圖1所示。

①甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是_____物質(zhì)。

②若將t2℃時甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法_____。（填一種即可）

③若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是_____。

④t1℃時，若將25g乙固體加入50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，仍�?.2g乙固體未溶解，則t1℃時乙的溶解度為_____。

⑤t2℃接近飽和的甲溶液逐漸冷卻至t1℃，圖2中有關(guān)量隨時間變化的趨勢正確的是_____。（選序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲量很豐富。

①氯化鈉由______種元素組成，0.1mol 氯化鈉的質(zhì)量是_____g，氯化鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___（精確到 0.01）。

②海水曬鹽得到的粗鹽中含不溶性雜質(zhì)，制成精鹽的操作流程如下：

Ⅰ. 稱取 mg 粗鹽樣品；稱量時，在電子天平上放一張稱量紙，然后按____鍵，用_______（填儀器名稱），取粗鹽加到稱量紙上，直到天平顯示 mg。

Ⅱ. 操作 a 的名稱________，溶液中進(jìn)一步分離獲得精鹽，操作 b 的名稱是________。

Ⅲ. 已知：產(chǎn)率=(精鹽的質(zhì)量÷粗鹽的質(zhì)量)x100% 實(shí)驗(yàn)后各小組的產(chǎn)率及評價如下：

組別

第 1 組

第 2 組

第 3 組

第 4 組

產(chǎn)率

75%

65%

88%

72%

對產(chǎn)率的評價

偏低

偏低

偏高

偏低

下面是對造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，其中正確的是_______。

A. 第 1 組：沒有蒸干，精鹽中仍有水分 B. 第 2 組：過濾時濾液高于濾紙的邊緣

C. 第 3 組：過濾時不小心捅破了濾紙 D. 第 4 組：食鹽未溶解完就開始過濾

③若現(xiàn)有 25g10%的食鹽溶液欲配制成 5%的食鹽溶液，則需加水____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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