【題目】一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,同學(xué)們想探究其是否變質(zhì),請(qǐng)你一同參與并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。
(提出猜想)
猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;
猜想2:這瓶固體的成分是_________;
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3的混合物。
(查閱資料)①Na2CO3+HCl=NaCl +NaHCO3;NaHCO3+HCl=NaCl +CO2↑+H2O;②BaCl2溶液呈中性;③酸與堿和鹽共同反應(yīng)時(shí),酸堿中和反應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行。
(實(shí)驗(yàn)與探討)
取少量樣品于燒杯中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶解。
(2)取少量溶液于試管中,向其中加入無(wú)色酚酞溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。甲同學(xué)認(rèn)為猜想1正確。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是_____________________。
(3)向(2)溶液中加入過(guò)量的BaCl2溶液,若有________________現(xiàn)象,則猜想3正確。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(4)丙同學(xué)另取少量溶液于試管中,加入少量稀鹽酸,沒(méi)有看到氣泡產(chǎn)生,錯(cuò)誤地排除了猜想2和猜想3,若猜想2或猜想3正確,加入稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_________;___________。
(深入討論)
(5)丁同學(xué)認(rèn)為BaCl2溶液也可以用Ba(OH)2溶液替代進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同學(xué)們一致認(rèn)為丁同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的,其錯(cuò)誤的理由是___________________________________________。
(6)通過(guò)氫氧化鈉變質(zhì)的研究可知,凡吸收空氣中的H2O、O2或CO2等物質(zhì)能夠變質(zhì)的藥品必須密封保存,請(qǐng)列舉另一類需要密封保存的藥品的例子,如_______________________。
(7)取9.3g部分變質(zhì)的NaOH樣品,加入足量的水配成溶液,往溶液中不斷加入7.3%的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
①P點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分是_______________(寫化學(xué)式);
②該樣品的變質(zhì)率為_________(變質(zhì)的NaOH與原NaOH的質(zhì)量百分比)。
【答案】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3 Na2CO3溶液顯堿性,也能使酚酞溶液變紅 白色沉淀生成,溶液仍呈紅色 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3 NaOH+HCl=NaCl+H2O(方程式順序顛倒亦可) 加入Ba(OH)2后引入OH-,干擾了對(duì)原溶液中NaOH的檢驗(yàn) 氧化鈣 NaCl 、NaHCO3 50%
【解析】
(1)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì),是因?yàn)闅溲趸c和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
[提出猜想]
猜想1:沒(méi)有變質(zhì)時(shí)這瓶固體的成分是NaOH;
猜想2:全部變質(zhì)時(shí)這瓶固體的成分是碳酸鈉;
猜想3;部分變質(zhì)時(shí)這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3的混合物。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色。
(3)向(2)溶液中加入過(guò)量的BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀(氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇),溶液仍然是紅色(溶液中含有氫氧化鈉),則猜想3正確,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。
(4)若猜想2成立,則碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,若猜想3正確,則鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,加入稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O;NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O。
(5)丁同學(xué)認(rèn)為BaCl2溶液也可以用Ba(OH)2溶液替代進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同學(xué)們一致認(rèn)為丁同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的,其錯(cuò)誤的理由是氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)。
(6)氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此需要密封保存。
(7)解:①P點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分是反應(yīng)生成的氯化鈉和部分沒(méi)有反應(yīng)的碳酸氫鈉。
②設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為,
由Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O可知,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
=5.3g,
樣品中氫氧化鈉質(zhì)量:9.3g-5.3g=4g,
設(shè)變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量為,
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,
=4g,
樣品的變質(zhì)率為:×100%=50%,
答:該樣品的變質(zhì)率為50%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a、c兩物質(zhì)溶解度相等
C. 將t1℃飽和的c溶液升溫到t2℃,得到的是不飽和溶液
D. 將t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋?/span>b>a=c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試后留下混有少量食鹽的小蘇打( NaHCO3)樣品,F(xiàn)稱取樣品10克,加入某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸90克,至充分反應(yīng)不再有氣泡產(chǎn)生為止,稱得剩余溶液質(zhì)量為96.04克。求:
(1)生成氣體的質(zhì)量;
(2)樣品中 NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中龐大的家族。
(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,原因是活性炭具有______性。生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C3H6)n],聚丙烯_____(填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)合成材料。
(2)隨著化石燃料的大量使用帶來(lái)的是環(huán)境的污染和資源的枯竭等問(wèn)題。國(guó)家已經(jīng)全面推廣使用車用乙醇汽油。乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_______。
(3)我國(guó)大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),導(dǎo)低碳生活。所謂“低碳”,就是較低的______(填化學(xué)式)排放。
(4)下圖是自然界中的碳、氧循環(huán)示意圖。下列說(shuō)法中一定正確的是_______(填序號(hào))。
A 大氣中的O2越多越好,CO2越少越好
B 化石燃料燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
C 綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.℃時(shí),的溶解度大于的溶解度
B.℃時(shí),和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.℃時(shí),將的飽和溶液加熱蒸發(fā),一定有晶體析出
D.固體中含有少量的,可用降溫結(jié)晶的方法提純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研制出在可見(jiàn)光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑,其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是:
A.反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變
B.反應(yīng)前后分子數(shù)目改變
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
D.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向5.6g含兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后共產(chǎn)生0.2g氫氣,則該樣品中所含雜質(zhì)可能是
A.鋅和銅B.鋅和鎂
C.鋁和鎂D.碳和銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以FeSO4·7H2O為原料制備鐵紅(Fe2O3)的一種方法如下:
已知“沉淀”時(shí)的主要反應(yīng)為:
(1)FeO(OH)中鐵元素的化合價(jià)為_______。FeO(OH)可表示為mFe2O3·nFe(OH)3, =_____________。
(2)“沉淀”時(shí)需控制溶液的pH與反應(yīng)的溫度。
①“沉淀”時(shí)調(diào)節(jié)溶液的初始pH約為4,過(guò)程中應(yīng)始終保持溶液的pH為3.0~4.5,需不斷加入物質(zhì)Z調(diào)節(jié)溶液的pH,Z應(yīng)具備的性質(zhì)有__________(填字母)。
A 能與酸反應(yīng)
B 能與堿反應(yīng)
C 不與FeO(OH)反應(yīng)
②“沉淀”時(shí)反應(yīng)溫度不宜過(guò)高,其原因是_______。
(3)“過(guò)濾”后需對(duì)固體進(jìn)行洗滌與干燥。洗滌時(shí)被除去的沾于固體表面的陰離子為__________(填離子符號(hào))。
(4)“煅燒”時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(5)如圖為其他條件相同時(shí)不同煅燒溫度對(duì)產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響。煅燒溫度較低時(shí),產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低,其原因是___________。當(dāng)煅燒溫度達(dá)800℃時(shí),繼續(xù)升高溫度,產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低,且鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高,所得產(chǎn)品發(fā)黑,其可能原因是_______。
(6)用該方法制備Fe2O3,計(jì)算理論上13.9 t FeSO4·7H2O(相對(duì)分子質(zhì)量為278)可制得Fe2O3的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)。_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包混有少量鋅粉和碳粉的碳酸鈣粉末,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了興趣,為驗(yàn)證其組成,興趣小組的同學(xué)按如圖所示裝置(部分承持裝置已略去)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
(1)將混合物置于錐形瓶中并加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,在乙、丙兩處分別收集到兩種氣體,將乙處氣體導(dǎo)入澄清石灰水,石灰水變渾濁,丙處的氣體經(jīng)驗(yàn)純可以在空氣中安靜地燃燒。
①寫出產(chǎn)生乙處所得氣體的化學(xué)方程式____________,由此證明混合物中含有碳酸鈣。
②寫出產(chǎn)生丙處所得氣體的化學(xué)方程式_____________。由此證明混合物中含有鋅。
(2)將甲處反應(yīng)后的剩余物過(guò)濾、干燥并與氧化銅粉末高溫加熱,觀察到黑色粉末逐漸變紅。實(shí)驗(yàn)證明該混合物確實(shí)存在_________。(填化學(xué)式)
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