下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的球代表不同的原子，下列說法正確的是
A．該反應(yīng)涉及到四種原子
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該不是“”
D．該反應(yīng)前后有元素化合價(jià)的變化
D

試題分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，該反應(yīng)涉及到三種原子；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，不是置換反應(yīng)；C選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“”；D選項(xiàng)因?yàn)橛蓡钨|(zhì)參加反應(yīng)，故反應(yīng)前后有元素化合價(jià)的變化，是正確的敘述，答案選擇D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
下圖是氨氣(NH3)與氧氣在點(diǎn)燃條件下，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)部分微觀示意圖。

（1）表示2個(gè)氧分子的化學(xué)符號(hào)是       。氨氣是由        種元素組成，將其溶于水形成的溶液是常用的化學(xué)肥料，該溶液屬于        肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）。
（2）寫出上圖反應(yīng)的化學(xué)方程式：             ，基本反應(yīng)類型：          
（3）該反應(yīng)的微觀過程Ⅰ是表示：氧分子和氨氣分子分解為氮原子、氫原子和氧原子；過程Ⅱ是表示                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是小宇同學(xué)對(duì)常見化合物的分類整理。

（1）甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類型是         ；
（2）小宇同學(xué)的分類整理中有種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是    ；
（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)購進(jìn)一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類的是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法．某同學(xué)用下表所示的形式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類（甲與乙、丙是包含關(guān)系），下列分類中不正確的是
選 項(xiàng)
A
B
C
D
甲
物質(zhì)
構(gòu)成物質(zhì)微粒
金屬元素
化學(xué)反應(yīng)
乙、丙
混合物、純凈物
分子、原子、離子
銅、碳、氖
化合反應(yīng)
分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）某元素R的微粒結(jié)構(gòu)的意圖為,該元素的原子核內(nèi)有     個(gè)質(zhì)子，X的最大值是      ，此該微粒的化學(xué)符號(hào)為       。
（2）有O2、H2、CO、CO2四種物質(zhì)中，能使火星復(fù)燃的是        ；有劇毒的是      ；可用來填充氣球的是      ；可使紫色石蕊變紅色的是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是 （  ）
A．乙的化學(xué)式為CO2B．甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2：1：1
C．甲、乙、丙都是氧化物D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（   ）
A．高錳酸鉀B．pH＜5.6的降水 C．石油D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)藥品櫥分別存放了如下藥品：
藥品櫥
甲
乙
丙
丁
藥品
鋅、銅
硫酸鈉
氫氧化鈉
鹽酸
鐵、鎂
碳酸鈉
氫氧化鉀
稀硫酸
 
該實(shí)驗(yàn)室購進(jìn)了兩瓶無水氯化鈣，應(yīng)將它放在
A．甲櫥         B．乙櫥       C．丙櫥       D．丁櫥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A．碳酸飲料B．純牛奶C．蒸餾水D．食用醋

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同步練習(xí)冊答案