下列敘述正確的是

A.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水

B.農(nóng)家肥的腐熟、動(dòng)植物呼吸都是氧化反應(yīng)

C.鐵絲在氧氣中燃燒,可以生成三氧化二鐵

D.氧氣只能用排水法收集

B

【解析】

試題分析:A、魚類能在水中生活,證明氧氣不易溶于水,而不是易溶于水,錯(cuò)誤,B、農(nóng)家肥的腐熟、動(dòng)植物呼吸是緩慢氧化反應(yīng),正確,C、鐵絲在氧氣中燃燒,可以生成四氧化三鐵,錯(cuò)誤,D、氧氣不易溶于水且密度比空氣大,故既能用排水法收集又能用向上排空氣法,錯(cuò)誤,故選B

考點(diǎn):氧氣的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.用向上排空氣法收集純凈的氧氣

B.用托盤天平稱取9.85g氯化鈉

C.用10ml的量筒量取9.0ml的水

D.用50ml酒精和50ml的水精確配配制100ml醫(yī)用消毒酒精

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用化學(xué)符號(hào)表示:(4分)

(1)兩個(gè)五氧化二磷分子 ;(2)三個(gè)亞鐵離子 ;

(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) 。地殼含量最多的元素和金屬元素形成的化合物

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(14分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:①_______________ ②_______________。

(2)若用氯酸酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。收集較純凈的氧氣應(yīng)選_____________(填字母)。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________。

(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填藥品名稱),其起____________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________。

(4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____________________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“c”或“d”)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 (寫一個(gè))。

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NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是

A.易溶于水 B.可能極易與氧氣反應(yīng)

C.易與水反應(yīng) D.有害無(wú)利

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試(解析版) 題型:選擇題

隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是

A.氮?dú)? B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物

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(10分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無(wú)色液體(如圖)。

將二者混合會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體。為了確定它們的成分,

甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究。

【猜想1】甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體是氧氣,其理由是(用化學(xué)方程式表示):

。

乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無(wú)色氣體不能確定一定是氧氣,需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無(wú)色氣體是氧氣。

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

無(wú)色氣體是氧氣。

如果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了無(wú)色氣體是氧氣,那么黑色粉末在反應(yīng)中起 作用。

【猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體不一定是氧氣,可能是其他氣體,其理由是(用化學(xué)方程式表示) 。

乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取一定量的黑色粉末于試管中,加入過(guò)量的無(wú)色液體,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末。為確定此成分,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

1.將試管中的物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥。

2.點(diǎn)燃黑色粉末,在火焰上方罩一個(gè)涂有 的小燒杯。

試管中剩余的黑色粉末可能是 。

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一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別為

A.質(zhì)子數(shù) B.最外層電子數(shù) C.電子數(shù) D.中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省南平市初三上學(xué)期第一次片考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

決定元素種類的是

A.核外電子數(shù) B.中子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)

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