下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量不變的是
A．石灰水B．氯化鈉C．濃鹽酸D．濃硫酸
B

試題分析：石灰水中的氫氧化鈣會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣，質(zhì)量增加；
氯化鈉性質(zhì)穩(wěn)定，露置于空氣中，質(zhì)量不變；
濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置于空氣中，質(zhì)量減��；
濃硫酸具有吸水性，露置于空氣中，質(zhì)量增加。
選B。
點評：濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置于空氣中，質(zhì)量減��；濃硫酸具有吸水性，露置于空氣中，質(zhì)量增加。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）請從①氫氧化鈣 ②碳酸鈣  ③碳酸鈉 ④氫氧化鈉
⑤碳酸氫鈉 ⑥鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，并用它們的序號填空：
可用作補鈣劑的是       ；可用來治療胃酸過多的是        ；
可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的是            ；
可用來除去熱水瓶內(nèi)水垢和金屬表面的銹的是            ；
可用來改良酸性土壤，配制農(nóng)藥波爾多液的是            。
（2）組成我們周圍世界的物質(zhì)時時刻刻都在發(fā)生著化學變化，這些變化是有規(guī)律可循的，有些化學變化可用“A+B→C+D”來表示。
①在四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的是             反應(yīng)和
            反應(yīng)。
②請寫出一個不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的化學反應(yīng)的方程式                      。
③在上式中，若A是硫酸，則B可以是      、      、      （填三種不同類別的物質(zhì)的化學式）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是
A．海水中加入明礬可使其變成淡水
B．氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成
C．鋁是人類最早利用的金屬材料
D．用水可以區(qū)別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

(2012年山東濟寧)硫酸是化學工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料，也是我們實驗室常用常備的化學試劑。某同學為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸，進行了以下實驗：
①取少量溶液于試管中，滴加石蕊溶液，溶液變紅，表明溶液中一定有氫離子；
②用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH試紙上，測得pH＝0，表明溶液呈酸性；
③取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，證明溶液中一定有硫酸根離子；
④取少量溶液于試管中，滴加硝酸鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解．證明溶液中一定有硫酸根離子。
若確定該溶液為稀硫酸，能達到目的實驗組合是(　　)。
A．①②B．②③
C．①④D．③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）回收廢舊干電池、保護環(huán)境是我們每個公民的義務(wù)，下面是我校化學興趣小組探究回收廢舊干電池意義的過程（片斷），請幫助他們完成相應(yīng)報告：
[提出問題] 廢舊干電池的組成物質(zhì)有什么？
[查閱資料]  1. 淀粉遇I2變藍色          2. 部分酸堿鹽溶解性表
 

OH－
NO3－
Cl－
SO42－
CO32－
H＋

溶、揮
溶、揮
溶
溶、揮
Ag＋

溶
不溶
微溶
不溶
Ba2＋
溶
溶
溶
不 溶
不 溶
[活動探究] 電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子？
[猜想1] 小組中某同學在剝開電池外殼時，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他猜想：電池的內(nèi)容物中含有NH4＋
[設(shè)計方案1] 取少量白色糊狀物與        混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確。
[猜想2] 可能含有OH－、CO32－、Cl－、SO42－中的一種或幾種。
[設(shè)計方案2]為了驗證猜想2，設(shè)計如下實驗，請完成表格中相應(yīng)內(nèi)容。
操作步驟
實驗現(xiàn)象
相應(yīng)的結(jié)論
1．取樣。溶于適量的水，靜置，過濾。取少量濾液，滴加紫色石蕊試液。
石蕊試液不變藍色
沒有        存在
2．另取少量濾液，滴加過量的稀硝酸。
無明顯現(xiàn)象
沒有        存在
3．向第2步所得溶液中滴加少量的硝酸鋇溶液
               
沒有SO42－存在
4．向第3步所得溶液中滴加少量硝酸銀溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
有       存在
5．取白色糊狀物，滴加少量碘液
               
則說明有淀粉存在
[結(jié)論]上述實驗證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是      （一種鹽化學式）和淀粉等兩種物質(zhì)混合而成。
[交流與討論] 根據(jù)上述探究過程，你認為電池內(nèi)容物有無回收價值？請簡要說明理由             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量增大且變質(zhì)的是
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸
A．①⑥B．②③⑤C．③⑤ D．②③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)露置在潮濕的空氣中，一段時間后，質(zhì)量會減少的是
A．燒堿固體B．濃鹽酸C．濃硫酸D．生鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合可能是下列中的
A．稀鹽酸和鐵B．水和生石灰C．水和氫氧化鈉D．水和氯化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）歸納總結(jié)是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng)）。

（1）為了驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成            色。
（2）依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應(yīng)方程式為：
                                
（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學反應(yīng)方程式表示為：           ，反應(yīng)類型為         ；從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有         和       。在圖2所示的反應(yīng)過程中，小明對反應(yīng)溶液的pH進行了三次測定，當溶液pH=10時，溶液中溶質(zhì)為                    （填化學式，下同）；pH=7時，溶質(zhì)為                ；pH=3時，溶質(zhì)為                             。

（4）為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是          ，其化學反應(yīng)方程式為
                                                 。

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