【題目】濟(jì)陽仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”,生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳,被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國家級“無公害農(nóng)產(chǎn)品”和“綠色食品”。
(1)西瓜適合在弱酸性土壤中生長。某;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),為了考查某地土壤是否適合種植西瓜對其土壤進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)分析。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將在該地多點(diǎn)選取的土樣混合并研成粉末狀。
②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中加入適量水攪拌。
③將充分溶解后的混合液進(jìn)行過濾所使用的裝置如圖所示,請指出圖中的一項(xiàng)錯(cuò)誤_______________________________________。
④用pH試紙測定過濾后所得土壤溶液的pH測定的具體方法是____________________。
(2)經(jīng)測定該土壤溶液的pH為8。為適合西瓜種植,需對該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)。則下列各項(xiàng)中,可采用的是____填選項(xiàng)序號。
①施以氫氧化鈣粉末
②施以碳酸鈣粉末
③用氨水進(jìn)行噴灌
④適量施用酸性肥料
(3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素有“抗癌之王”的美稱。硒的原子序數(shù)為34,其相對原子質(zhì)量為79硒原子最外電子層上有6個(gè)電子。則下列說法中,不正確的是_________填選項(xiàng)序號。
①硒為非金屬元素
②一個(gè)硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子
③硒原子很容易失去電子
④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在
【答案】(1)燒杯的尖嘴沒有緊靠玻璃棒 在白瓷片或玻璃片上放一小片pH試紙,將待測液涂到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,得出被測液的pH
(2)④ (3)③
【解析】(1)③過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠.一貼是指濾紙緊貼漏斗壁.二低是指濾紙低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣.三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙一面,漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁。圖中的錯(cuò)誤是燒杯的尖嘴沒有緊靠玻璃棒;
④用PH試紙測定過濾后土壤溶液的PH;具體的操作方法為:取一片PH試紙放在表面皿或玻璃片上,用玻璃棒或膠頭滴管蘸取溶液滴在PH試紙上,變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出溶液的PH值。
(2)土壤溶液的PH=8,顯堿性,西瓜適合在酸性土壤生長,因而可適當(dāng)施用酸性肥料,故選④;
(3)硒元素是石字旁,屬于固態(tài)非金屬元素,故①正確;由題意可知,硒原子的原子序數(shù)是34,質(zhì)子數(shù)34,故②正確;硒原子最外層有6個(gè)電子,容易得到電子,故③錯(cuò)誤;富硒西瓜中的硒元素主要是無機(jī)硒鹽復(fù)合物存在,故④正確;故選③。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列知識的整理有錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)方法 | B.化學(xué)與生活 |
①除去鐵銹——用稀鹽酸 ②熄滅酒精燈——用嘴吹滅 | ①地殼中含量最高的元素是氧元素 ②進(jìn)入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn) |
C.實(shí)驗(yàn)記錄 | D.物質(zhì)構(gòu)成 |
①用10ml量筒量取8ml 水 ②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml | ①汞由汞原子構(gòu)成 ②原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題.(箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì))
(1)堿溶液能使無色酚酞溶液變 .
(2)氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為 ,所以氫氧化鈉必須 保存;
(3)請幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是 (填“酸”或“堿”或“鹽”)
(4)堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)閴A溶液中都含有 (填化學(xué)符號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):
此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(1)___________________。
實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管,將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后,對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。
【提出問題】濾液中除Na+外,還含有什么離子?
【猜想與假設(shè)】A同學(xué):含有OH-、Cl-、C032-
B同學(xué):含有OH-、Cl-、Ba2+
C同學(xué):含有(2)__________________(填離子符號)
【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象。由此B同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想不成立,A同學(xué)的猜想成立。
【評價(jià)與交流】請你評價(jià)B同學(xué)的結(jié)論:(3)_______________________________。同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為:B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí),若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑(4)_____________(填化學(xué)式),既能驗(yàn)證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分。
C同學(xué)取該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終確定了濾渡中的離子成分。
【歸納與總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí),一般應(yīng)加入(5)___________________,驗(yàn)證(6)__________________就可以確定溶液中的離子成分。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為
A. 4 B. 26 C. 30 D. 56
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì),請回答有關(guān)問題。
(1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號:
C中______________、______________,D中______________。
(2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)______________。
(3)以上變化的反應(yīng)類型是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.下列圖象表示一定質(zhì)量的KMnO4受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢,其中正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的,第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.為驗(yàn)證該反應(yīng)分兩步進(jìn)行.如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好).
步驟Ⅰ:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細(xì)玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁.
步驟Ⅱ:…
(1)補(bǔ)充步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期現(xiàn)象.
(2)說明細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的作用.
(3)實(shí)驗(yàn)后,將小藥瓶、注時(shí)器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,只得到無色溶液,向其中滴加酚酞溶液不變色.寫出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況(酚酞省略不寫).
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