【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:
①點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實(shí)驗(yàn)一;
②吹滅燃著的蠟燭,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實(shí)驗(yàn)二;
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實(shí)驗(yàn)三。
Ⅰ.操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是 ;
Ⅱ.操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號(hào)) ;
Ⅲ.該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的做法正確的是 (填序號(hào))
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)三,木條處于外焰的部分最先變黑,說(shuō)明蠟燭的外焰溫度 。
【答案】Ⅰ.燒杯內(nèi)有氧氣或空氣 Ⅱ.B Ⅲ.ABD Ⅳ.最高
【解析】
試題分析:Ⅰ.操作①中,由于燒杯內(nèi)有氧氣,故蠟燭能燃燒一段時(shí)間;
Ⅱ.操作②中,白煙具有可燃性,故選B;
Ⅲ.該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,那么要反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象并查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么,還可詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因,選ABD;
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)三,木條處于外焰的部分最先變黑,說(shuō)明蠟燭的外焰溫度最高。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近,土耳其在敘利亞境內(nèi)將一架打擊“IS”的俄羅斯戰(zhàn)機(jī)擊落!俄羅斯為了正義,強(qiáng)硬反擊,出動(dòng)了更多的戰(zhàn)機(jī)參與戰(zhàn)斗。其中,蘇—25是一種主要的機(jī)型。它的鈦合金起落架是利用激光快速成型技術(shù)制造,重量比鋼起落架輕30%左右,但各項(xiàng)性能更好。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為蘇-25的起落架應(yīng)具有的性質(zhì)是___________;
A.強(qiáng)度大 B.密度小 C.制造成本低
(2)蘇-25所用的燃料當(dāng)中有一種是CH3(CH2)8CH3,該燃料燃燒的生成物為_(kāi)__________,化學(xué)反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別是___________________________;
(3)該飛機(jī)在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是:___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 濃鹽酸敞口放置,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小 | 分子不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 二氧化碳無(wú)毒,一氧化碳有毒 | 分子構(gòu)成不同 |
C | 鋼軌接頭處留有縫隙 | 鐵分子之間有間隔 |
D | 空氣容易被壓縮,水不容易被壓縮 | 氣體分子之間間隔較大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子):
請(qǐng)回答:
①變化Ⅰ的現(xiàn)象 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
②變化Ⅰ的過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生變化的最小微粒是 (填微粒名稱);
③下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中,正確的是 (填寫序號(hào));
A.分子的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變 B.分子變小了
C.分子間的距離變小了 D.分子的種類發(fā)生了改變
④從變化Ⅱ的微觀過(guò)程可分析出,該變化過(guò)程的一條宏觀信息是 ;
⑤已知“●”的相對(duì)原子質(zhì)量是“”的 m 倍。則參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除雜方法正確的是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜方法 | |
A | N2 | O2 | 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
B | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加適量的Na2SO4溶液,過(guò)濾 |
D | CuO | Cu | 加過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“養(yǎng)生太極湖”是我市的旅游宣傳語(yǔ),清澈的太極湖水屬于
A.混合物 B.純凈物 C.單質(zhì) D.化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常表現(xiàn)出顏色變化美,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是
A.鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色
C.高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色
D.在水中加入少量高錳酸鉀,液體由無(wú)色變成紫紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2g氫氣,該合金中的元素可能是
A、Zn和Fe B、Cu和Au C、Zn和Cu D、Mg和Al
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