12.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是BD(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)將圖中E和F裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)口通入.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識分析解答;
(2)根據(jù)用過氧化氫制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析以及根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置即可;根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(3)量取體積,則E裝置為儲氣瓶,則水只能從a端流出.

解答 解:
(1)標(biāo)號①儀器方便滴加液體藥品,為分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí),由于是液體和固體在常溫下反應(yīng),所以發(fā)生裝置為B,而收集較為純凈的氧氣則不能使用向上排空氣法收集,所以只能使用排水法,所以收集裝置選D.該反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)將圖中E和F裝置連接,可以測量氧氣的體積,則E裝置為儲氣瓶,F(xiàn)裝置中盛放從E裝置中流出的水,而水只能從長管流出,所以氧氣應(yīng)從 b口通入.
故答案為:
(1)分液漏斗.
(2)BD; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)b.

點(diǎn)評 要想解答好這類題目,首先,要熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),還有氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法,有時(shí)還需弄清圖示信息等等;然后,結(jié)合實(shí)驗(yàn)、問題情景信息,細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)圖等,并根據(jù)氣體的制取原理來組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置;再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來判斷、選用收集裝置;或者評價(jià)、改良某一裝置等等.當(dāng)然,有時(shí)還會根據(jù)給出的裝置來推斷氣體的制取原理、氣體的性質(zhì)、儀器的名稱、其中的錯(cuò)誤以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如表中除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A銅粉鐵粉用磁鐵吸引
B二氧化碳氯化氫通過足量的氫氧化鈉溶液
C硫酸鈉溶液碳酸鈉加入適量稀硫酸
D碳酸鈣氯化鈣加適量的水溶解、過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某化工廠生產(chǎn)的純堿中含有少量氯化鈉雜質(zhì).某興趣小組的同學(xué)為測定其純度,稱取一定質(zhì)量的樣品,用如圖所示儀器組裝實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始前,如何檢驗(yàn)A裝置的氣密性?關(guān)閉止水夾,向分液漏斗中注水,打開分液漏斗活塞,若水面不持續(xù)下降,說明氣密性良好.
(2)若氣體流向從左到右,則幾種儀器組件的連接順序是(填寫儀器導(dǎo)管接口處字母):a接d,e接b,c接f.
(3)儀器D的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入B中.
(4)該實(shí)驗(yàn)中,若要計(jì)算純堿樣品的純度,除稱取樣品質(zhì)量外,還需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)前后B裝置的質(zhì)量.
(5)若A中改為加入濃鹽酸,則測定結(jié)果偏高(“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(6)該興趣小組的同學(xué)又提出,也可以用“沉淀法”進(jìn)行測定,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):稱取樣品加水溶解,加入適量X的溶液,待反應(yīng)完成后過濾、洗滌、烘干、(冷卻)稱量.你認(rèn)為X中含有的陽離子是Ca2+或Ba2+;過濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),可能用到的部分儀器,回答問題.

(1)寫出儀器D的名稱酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制O2:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
①組裝制取裝置,除上述所給儀器之外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器是試管;
②要制得9.6gO2,至少需要分解KClO3的質(zhì)量為24.5g;
③用上述方法制取O2,觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出現(xiàn)象時(shí),說明O2已經(jīng)收集滿瓶;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取氣體:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
①實(shí)驗(yàn)室可用向上排空氣法收集CO2氣體;
②檢驗(yàn)制取CO2后的液體混合物中是否有鹽酸剩余,下列試劑中可行的是AC.
          A.鐵粉              B.AgNO3溶液              C.Mg(OH)2固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.氧化鐵(Fe2O3)是一種重要的化工原料,利用廢鐵屑(其中的雜質(zhì)不溶于水,且不與酸發(fā)生反應(yīng))制備氧化鐵的流程如圖所示:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是過濾;
(2)向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過量,其目的是使廢鐵屑中的鐵完全反應(yīng);
(3)高溫條件下,F(xiàn)eCO3與通入的O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
(4)工業(yè)上利用該產(chǎn)品煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.鋼絲折彎C.海水曬鹽D.紙張燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列反洗不正確的是( 。
A.20℃時(shí),a、c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
C.50℃時(shí),把50g的a物質(zhì)加入50g水中得到a的飽和溶液,該飽和溶液的質(zhì)量為75g
D.將50℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是b>a>c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是利用直角坐標(biāo)系來表示物質(zhì)類別與化合價(jià)的關(guān)系.以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo),化合價(jià)為縱坐標(biāo)繪制圖象,這類圖象叫價(jià)類圖.如圖是硫的價(jià)類圖,M物質(zhì)為( 。
A.SO2B.Na2SO4C.SO3D.H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)使生活更美好,凈化水的方法有沉淀、吸附、過濾、蒸餾;合成材料有塑料、合成纖維、合成橡膠(均至少寫出兩種).

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同步練習(xí)冊答案