從下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中分析，下列判斷正確的是（ ）

A. ②屬于陰離子

B. 上述四種粒子只屬于三種元素

C. ①④的化學性質(zhì)相似

D. ③的化學性質(zhì)很活潑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省安陽市林州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷（B） 題型：填空題

解釋下列符號中“2”的含義：

①O2___________。

②2O___________。

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科目：初中化學 來源：山東省東營市心學校2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列描述中，前者是物質(zhì)的化學性質(zhì)，后者是物質(zhì)的化學變化的是

A.在常壓下，水的沸點是100℃，水沸騰變成水蒸氣

B.氫氣具有可燃性，氫氣燃燒

C.鐵是銀白色金屬，鐵在潮濕的空氣易生銹

D.蠟燭熔化，蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市教學管理第五片區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，不正確的是（　�。�

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去二氧化碳中的少量一氧化碳氣體

將混合氣體點燃

B

鑒別水和過氧化氫溶液

加入少量二氧化錳

C

檢驗甲烷中是否含有氫元素

點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯

D

比較濾紙片和乒乓球片的著火點

將濾紙片和乒乓球片同時放在銅片上加熱

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市教學管理第五片區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是

A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市教學管理第五片區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

鈧元素相關信息如圖所示，下列說法中不正確的是（　　）

A.該元素的元素符號為Sc B.該元素屬于金屬元素

C.該元素的原子核內(nèi)中子數(shù)是21 D.該元素的相對原子質(zhì)量為44.96

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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

現(xiàn)有氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，質(zhì)量為100g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g，則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市湄潭縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

下列事實分別說明空氣中有哪些成分？（用物質(zhì)的化學符號表示）

（1）木炭在空氣中燃燒，消耗的氣體是：_____。

（2）包裝食品時，為防腐而充入的氣體通常是空氣中的：_____。

（3）使敞口放置在空氣中的澄清石灰水，表面產(chǎn)生一層白膜的物質(zhì)是空氣中的：_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

溶液在生活、生產(chǎn)中具有廣泛的用途。

（1）在 20℃時，將 20g 硝酸鉀固體中加入 50g 水中，充分攪拌后，仍有 4.2g 硝酸鉀固體未溶解。所得溶液是 20℃時硝酸鉀的_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）；20℃時硝酸鉀的溶解度為_____。若想讓硝酸鉀固體繼續(xù)溶解，可采取的方法是_____（填一種）。

（2）在許多情況下，人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)。以冰糖晶體溶于水為例，加熱可以加快其溶解速率，根據(jù)生活經(jīng)驗，請再寫出一種可以加快冰糖晶體在水中溶解速率的方法_____。

（3）同學們設計了圖甲所示實驗。當向固體X 中加入液體Y 后，氫氧化鈣飽和溶液變渾濁。下列選項不符合實驗要求的是_____（填字母）。

A

B

C

D

X

鎂

硝酸銨

生石灰

氫氧化鈉

Y

鹽酸

水

水

水

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