【題目】圖1是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是三種固體的飽和溶液在t2℃時(shí)恒溫蒸發(fā)20.0g水時(shí)，析出晶體的情形。

（1）t1℃時(shí)將15.0g固體a加入到50.0g水中，形成溶液的質(zhì)量為_________g

（2）圖2丙燒杯中析出晶體的質(zhì)量是_______，乙中混有少量甲時(shí)可采取______的方法提純得到乙。

（3）t1℃時(shí)，將丙物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（“變大”，或“變小”，或“不變”）。

【答案】60g 10g 升高溫度 不變

【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，a的溶解度為20g，根據(jù)溶解度概念可知，t1℃時(shí)，100g水中最多溶解20ga，所以50g水中最多溶解10ga，t1℃時(shí)將15.0g固體a加入到50.0g水中，形成溶液的質(zhì)量=50g+10g=60g；

（2）根據(jù)圖示可知，三種固體的飽和溶液在t2℃時(shí)恒溫蒸發(fā)20.0g水時(shí)，析出晶體最多是丙，丙中溶質(zhì)的溶解度最大，根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c，所以丙中溶質(zhì)是a， t2℃時(shí)，a溶解度為50g，恒溫蒸發(fā)20.0g水時(shí)，析出晶體質(zhì)量=；三種固體的飽和溶液在t2℃時(shí)恒溫蒸發(fā)20.0g水時(shí)，析出晶體最少是乙，乙中溶質(zhì)的溶解度最小，所以乙中溶質(zhì)是c，甲中析出晶體比丙少，比乙多，甲中溶質(zhì)是b；c的溶解度隨溫度的升高而降低，b的溶解度隨溫度的升高而升高，乙中混有少量甲時(shí)可采取升高溫度的方法提純得到乙；

（3）丙中溶質(zhì)a的溶解度隨溫度的升高而增大，t1℃時(shí)，將丙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，沒有溶質(zhì)析出，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．回答下列問題

（1）在二氧化碳、鐵和氫氧化鈉三種物質(zhì)中，氫氧化鈉由________構(gòu)成的（寫具體粒子的名稱）；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________（寫具體粒子的名稱）．

（2）如表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題

O

Mg

S

Cl

硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________（填“得到”或“失去”）電子，由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為________，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>________相同．

（3）下列對(duì)生活中的現(xiàn)象用分子相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是________．

A室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子不斷地運(yùn)動(dòng)

B水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大

C10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔

D濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答下列問題:

(1)圖A所示中溴的相對(duì)原子質(zhì)量是__________________；

(2)與B的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是___(填字母序號(hào))；

(3)D的粒子符號(hào)為____________________；

(4)B與C形成化合物的化學(xué)式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. 在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙

B. 若甲物質(zhì)在2℃時(shí)的溶解度為12g，則甲物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)

C. 丙物質(zhì)的不飽和溶液升溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大

D. 在t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請(qǐng)你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少？_____（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)們觀察、比較鋁箔和鐵絲。

（1）金屬能加工成“箔”或“絲”，體現(xiàn)了金屬的_____性。

（2）鋁箔光亮如新，體現(xiàn)了其具有抗腐蝕性，原因是_____，而一些鐵絲表面銹跡斑斑，用鹽酸可以將其除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）下圖為Mn（錳）和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問題：

①實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是_____。

②反應(yīng)中失去電子的粒子是_____。

③由反應(yīng)可知金屬的活潑性：Mn_____Cu（填“>”或“>”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是（　�。�

A. KCl 固體（KClO3）——加入少量的二氧化錳，并加熱

B. CuO 固體（Cu）——在氧氣流中充分加熱

C. HCl 氣體（H2）——通過足量的氫氧化鈉溶液，并干燥

D. Na2SO4溶液（Na2CO3）——加入適量的 Ca(OH)2溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（l）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的連接順序是_____（填字母）．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____，選用的收集裝置是_____（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場“鳥巢”，就用了大量的鋼鐵。

(1)鋼鐵屬于________________。(填“純凈物”或“混合物”)

(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的________和____________共同作用的結(jié)果。

(3)為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是___________________________。

(4)寫出赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

(5)金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。目前世界上已有50％以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_____________。(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”)

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