【題目】某興趣小組向 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。

⑴濾液中一定含有的金屬離子有_____。

⑵該興趣小組在分析濾渣成分時(shí)做了如下的猜想：①只有 Ag；②有 Ag、Cu：③有 Ag、Cu、 Zn．其中不合理的猜想是______（填序號(hào)），請(qǐng)解釋原因。

【答案】 Cu2+、Mg2+、Zn2+； ③，因溶液最終為藍(lán)色，說(shuō)明硫酸銅沒(méi)有被反應(yīng)完，所以說(shuō)明鋅粒沒(méi)有過(guò)量，不會(huì)有剩余

【解析】

根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序和金屬與鹽溶液的反應(yīng)解題。

（1）向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的鋅粉，可能發(fā)生的反應(yīng)有Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2，Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液說(shuō)明溶液含有銅離子，因?yàn)榧尤肓虽\粉所以鋅和硝酸銀的反應(yīng)一定會(huì)發(fā)生，所以溶液中一定含有鋅離子和沒(méi)有參加反應(yīng)的鎂離子，可能含有銀離子；（2）鋅和硝酸銀的反應(yīng)一定會(huì)發(fā)生，所以濾渣中一定有銀，鋅和硝酸銅可能會(huì)發(fā)生反應(yīng)，所以濾渣中可能含有銅，因?yàn)槿芤簽樗{(lán)色，所以鋅全部反應(yīng)了，不會(huì)有剩余，綜上③的猜想不合理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各符號(hào)中“3”所表示的含義，其說(shuō)法不正確的是

A. 3H——表示三個(gè)氫元素

B. 3H2O——表示三個(gè)水分子

C. Al3+——表示一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷

D. SO3——表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛(ài)。

⑴“低碳出行”中“低碳”指的是較低的 ________氣體排放（填化學(xué)式）；

⑵ 采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因__________________________________；

⑶掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用 PVC 不干膠貼紙。PVC材料是屬于 _______。（填字母）

A.復(fù)合材料 B.合成材料 C.金屬材料 D.天然材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)和邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下說(shuō)法正確的是

A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

B. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物都是由分子構(gòu)成

C. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽

D. 點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌衔锟赡鼙�，則點(diǎn)燃可燃性氣體和氧氣的混合物都可能爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廈門地鐵 1 號(hào)線已正式運(yùn)營(yíng)，地鐵建設(shè)使用了鋁、鐵、銅等金屬。請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

(1)鋁比鐵活潑，但抗腐蝕性能卻更強(qiáng)，用化學(xué)方程式解釋其原因_____。

(2)向一定質(zhì)量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉和銅粉，充分反應(yīng)后過(guò) 濾，得到濾液和濾渣。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

①若濾渣中無(wú)銅粉，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫一個(gè))。

②若濾渣中有銅粉，則濾液中的溶質(zhì)一定含有_____( (填寫化學(xué)式，下同)，可能含有_____。

(3)地鐵車廂的車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效阻止鐵與_____接觸而銹蝕。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。懷化市很多地方有包粽子、吃鴨子等生活習(xí)俗。小紅放假回家與家人共度端午佳節(jié)。

（1）小紅媽媽在包粽子時(shí)為了增加口感和色澤加入一定量的“堿水”，其中主要成分是純堿，純堿屬于___（填“酸”、“堿”或“鹽”）

（2）小紅媽媽炒鴨子時(shí)，由于火力過(guò)猛引起油鍋著火，傍邊的小紅迅速用鍋蓋蓋滅，請(qǐng)你分析小紅用了什么滅火原理？______；

（3）端午節(jié)晚餐時(shí)面對(duì)一桌豐盛美食，小紅吃了米飯、鴨肉、魚(yú)、牛肉等，為了營(yíng)養(yǎng)均衡，媽媽建議她還要吃一些蔬菜。這是為了補(bǔ)充什么營(yíng)養(yǎng)素？_________________；

（4）晚餐后小紅主動(dòng)收拾餐具，在清洗碗筷時(shí)加入了少量的洗潔精去除油污，這是利用了洗潔精的_______作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，存在關(guān)系：甲+乙→丙+丁。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定為酸和堿

B. 若甲為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有水

D. 若甲為 10 g、乙為 20 g，則反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于 30 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理和分析是化學(xué)常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣反應(yīng)生成水

B. 一般情況下，合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高

C. 堿的溶液能使酚酞變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿的溶液

D. 實(shí)驗(yàn)室用KClO3、H2O2溶液制氧氣的催化劑都是二氧化錳，故化學(xué)反應(yīng)只能用二氧化錳作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在野外飲食保障中，水比食品更重要。下面是野外獲得飲用水的兩種方法：

(1)凈化天然水。以竹筒為容器，將紗布、石子、細(xì)沙、木炭制作成凈化介質(zhì)，反復(fù)進(jìn)行_______操作，并對(duì)水進(jìn)行煮沸，消除有害成分，滿足飲用需求。

(2)采集冷凝水。該方法是在完全無(wú)水條件下的應(yīng)急生存措施。構(gòu)筑采集坑，鋪上塑料布，在太陽(yáng)光的照射下使土壤內(nèi)的水分蒸發(fā)聚集，此過(guò)程主要發(fā)生的是_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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