【題目】“不知火”柑橘是一類美味的水果。
(1)請回答:
①圖1為某種柑橘的部分營養(yǎng)成分,圖中的鈣、鉀、磷是指_____ (填字母)。
A 分子 B 原子 C 元素 D 單質
②糖類、蛋白質、脂肪都屬于______(填“有機物”或“無機物”)。
(2)圖2是柑橘汁的三種包裝,其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是____。(填字母序號)
(3)柑橘適宜生長在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為3,要經改良后方可種植柑橘.下列物質,既可用來改良土壤酸性,又能給土壤施肥的物質是___。
A 生石灰 B 熟石灰 C 過磷酸鈣 D 草木灰(主要成分碳酸鉀)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是小忻同學設計的實驗裝置(鐵架臺等儀器忽略)制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應.
(1)裝置B的作用是__.
(2)請補充畫出裝置C中a、b導氣管.
(3)小易同學分析實驗后,發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,至少添加一個洗氣瓶F,你認為應該在__(填裝置編號)之間加入裝有__(填試劑編號)的洗氣瓶F.
a.濃NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.飽和NaHCO3溶液 d.飽和Na2CO3溶液
(4)打開止水夾K1,檢查氣密性.加入藥品開始實驗.當觀察到裝置E中的現(xiàn)象是__.可確定裝置C收集滿CO2.
(5)當裝置C中收集滿CO2時,關閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器D中5mL.濃NaOH溶液壓入裝置C中,化學方程式為__.觀察到的現(xiàn)象是__.
(6)小平同學認為證明CO2與NaOH反應.還應把注射器NaOH溶液換成__,再做一次實驗,其目的是__.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。如圖所示,圖1是某電解水的實驗裝置,圖2是我縣化學老師針對圖1實驗的創(chuàng)新裝置.圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下:先將裝置固定在鐵架臺上,向其中注入氫氧化鈉溶液作電解液,以增強溶液的導電性,用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極,連接好導線,開啟直流電源至14V,約5分鐘,產生一定量的氣體時,關閉電源,隨即檢驗兩極產生的氣體。請你結合上述圖示和操作步驟,回答下列問題:
(1)圖1中,如果玻璃管a內收集到15mL氣體,則在相同條件下玻璃管b內應收集到的氣體是_____mL。
(2)圖2中,檢驗與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體的方法是____。
(3)你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖1來說,所具備的優(yōu)點組合是__(填字母編號)。
①實驗時,手不用直接接觸有腐蝕性的電解液
②使用注射針頭作電極,兩極距離近,反應快
③非常方便兩極氣體的檢驗
④所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成
a.①② b.①②③ c.①③④ d.②③④
(4)電解水實驗發(fā)生反應的文字表達式為_________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組取部分變質的Ca(OH)2(含雜質CaCO3)樣品4.0g投入200g水中,充分溶解,通入足量的CO2,固體質量與通入CO2質量的關系如圖所示。已知:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,生成的碳酸氫鈣可完全溶解。試計算:
(1)當Ca(OH)2全部轉化為CaCO3時消耗的CO2質量為___g。
(2)4.0樣品中雜質CaCO3的質量分數為___(精確到0.1%)。
(3)當通入m3gCO2時,溶液中溶質的質量___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們已經學習了實驗室制取常見氣體的方法。下面是實驗室制取和收集氣體所需要的裝置,回答下列問題:
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①______________
(2)請寫出利用A裝置制取氧氣的化學方程式:_________,用E裝置收集氧氣時,等到氣泡_____________冒出時開始收集;
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是______________,該反應的化學方程式:____________________________;檢驗二氧化碳收集滿的方法____________________________
(4)用裝置B制取氣體的優(yōu)點________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會后,用下列左圖所示的裝置進行過濾,請問:
(1)白色粉末的名稱是 。
(2)左圖中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是 。
(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是 。(一種即可)
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是 (填純凈物、混合物)
(5)他按右圖將該水電解: (填甲或乙)試管里產生的是氧氣。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近日,俄羅斯科學家研發(fā)出一種銀納米顆粒復合催化劑,可被用于降低汽車尾氣的一氧化碳排放量。銀元素的相關信息如圖所示,下列有關銀的說法正確的是( 。
A.相對原子質量是107.9gB.屬于非金屬元素
C.原子的核電荷數為47D.銀能與稀鹽酸反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,圖2是30℃時,取其中兩種固體各1g分別放進盛有10g水的兩支試管中,充分振蕩后的溶解情況,下列說法正確的是( )
A. 甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大
B. 加入試管1的固體是丙
C. 向燒杯中加入NH4NO3固體后,試管2中一定有晶體析出
D. 將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g降溫至20℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是乙>甲>丙
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及其化合物在生產生活中有廣泛的應用。
(一)金屬的應用和防護
(1)飛機的燃料是航空煤油,它主要是由____煉制的(填“石油”或“煤”)。
(2)鐵生銹需要同時接觸O2和____,請?zhí)岢錾钪需F制品防銹的一種方法____。
(3)特種鋼中的Mn可以由MnO2和Al粉混合在高溫下通過置換反應制得,該化學方程式為____。
(4)Mg(OH)2受熱分解生成MgO,Mg(OH)2用作阻燃劑,其原理是____(填字母)。
A 分解吸熱,降低環(huán)境溫度 B MgO覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
(二)制備還原性鐵粉
實驗室利用廢鐵屑(含少量Fe2O3)為原料制備還原性鐵粉的流程如下:
(1)Fe粉可使“酸溶”產生的Fe2(SO4)3轉化為FeSO4,該反應的化學方程式為____。
(2)檢驗FeCO3已洗凈的方法:取最后一次洗滌后的濾液,先加入一定量稀鹽酸,除去CO32-,再滴加____溶液,無明顯現(xiàn)象。
(3)“干燥”發(fā)生轉化:FeCO3 FeOOH+CO2,該轉化的化學方程式為____。
(4)“焙燒”前,應將炭粉與“干燥”所得固體均勻混合,目的是____。
(三)測定還原性鐵粉的組成
還原性鐵粉中含有少量FexCy,小組同學在老師的指導下進行以下實驗。
資料:① Fe,FexCy在加熱時與O2反應能生成Fe2O3和CO2。
②FexCy不與酸反應。
實驗1:取30.48g樣品,加入足量稀H2SO4,充分反應后生成1.00gH2。
實驗2:另取30.48g樣品,按下圖進行實驗。
表:裝置A和B的質量變化
裝置 | A | B |
反應前 | 400.00g | 400.00g |
反應后 | mg | 400.88g |
實驗后A中固體全部變?yōu)榧t棕色,裝置A、B的質量變化如上表。
(1)裝配好裝置后,實驗前先要____。
(2)裝置C的作用是____。
(3)FexCy中,x:y=____。表中m的值是____g。
(實驗反思):若用空氣(除去CO2)的替代O2進行實驗,測得x:y的值偏大,可能的原因是____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com