化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題：
寫出指定儀器的名稱：①
 
 ②
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：據(jù)常用儀器名稱和用途回答．
解答：解：根據(jù)常用儀器的名稱和用途可知：①是用來作為反應容器的試管，②是用來收集或貯存氣體的集氣瓶；
故答案為：試管；集氣瓶．
點評：本題考查知識較為簡單，了解常用儀器的名稱和用途即可順利解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

屬于同素異形體的是（　　）
A、二氧化碳與一氧化碳
B、金剛石與C60
C、汞與水銀
D、水與雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知加熱濃硫酸和碳能發(fā)生下列化學反應：C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O，
其中生成的二氧化硫能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色，還能使澄清的石灰水變渾濁．某興趣小組同學為檢驗該實驗的生成物，在老師的指導下設計了如下裝置：

實驗時觀察到A裝置中白色粉末變?yōu)樗{色；B裝置中紫色溶液褪色，D中澄清石灰水變渾濁．根據(jù)
 
現(xiàn)象可確定生成了二氧化硫．針對觀察到的現(xiàn)象，他們展開討論：
小茗同學認為：通過實驗能確定反應生成的三種物質(zhì)H2O、SO2和CO2．
曉駿同學提出：通過實驗能確定H2O和SO2我沒意見．但SO2和CO2都能使澄清的石灰水變渾濁，會不會生成的SO2使澄清的石灰水變渾濁？
如果你是老師，你可指導他們：除了D中
 
外，還應觀察到C中
 
現(xiàn)象，才能確定生成CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四瓶氣體的是（　�。�
A、觀察氣體顏色
B、插入燃著的木條
C、聞氣體的氣味
D、倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

有四瓶無色氣體，它們分別是空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳氣體，請你通過實驗現(xiàn)象分別加以區(qū)別．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取少量葡萄糖放在酒精燈上加熱，可選用下列哪種儀器（　�。�
A、θ
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列試劑中，能把稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氯化鈣溶液一次性鑒別出來的是（　　）
A、氯化鉀溶液B、碳酸鉀溶液
C、稀鹽酸D、硝酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列問題的答案：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
，地殼中含量最多的金屬元素是
 
，構成氯化鈉的微粒是
 
和Cl-．
（2）保持二氧化碳的化學性質(zhì)的最小微粒是
 
．
（3）銫（Cs）原子結(jié)構示意圖為，銫原子在化學反應中容易形成銫離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中可能表示氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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