【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是: ;
(2)由8個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子是: ;
(3)2個(gè)氧原子: ;
(4)氧化鋁: .
【答案】(1)N2;(2)S8;(3)2O;(4)Al2O3.
【解析】(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氮(dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2.
(2)1個(gè)硫分子由8個(gè)硫原子構(gòu)成,其分子符號(hào)為:S8.
(3)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氧原子表示為:2O.
(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),其化學(xué)式為:Al2O3.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( )
A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D.自然界中的水都不是純水,它可以通過(guò)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
醋酸晶體試管內(nèi) (1),醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。 | 酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。 | |
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字 | (2)(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/span> | 即使是同種酸,由于 (3) 不同,它們的性質(zhì)不完全相同。 |
兩試管中均產(chǎn)生 (4) | 不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因?yàn)樗岬慕M成中都含有 (5) (填元素符號(hào))。 | |
E試管中產(chǎn)生 (6) , F試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。 | 不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。 |
清洗試管時(shí),小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答:
Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 (7) 。
Ⅱ.廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇,可能有 (8) (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃下列各組混合氣體,一定不會(huì)發(fā)生爆炸的是( )
A.二氧化碳和氧氣 B.一氧化碳和空氣
C.液化石油氣和空氣 D.天然氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精燈的火焰太小時(shí),為使火焰更旺,可將燈芯拔得松一些。其原理是
A.降低可燃物的著火點(diǎn)
B.增大可燃物與空氣的接觸面積
C.增加空氣中氧氣的含量
D.提高可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】提起金屬材料,你應(yīng)該不會(huì)感到陌生。下列有關(guān)金屬的說(shuō)法不正確的是
A.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C.常溫下金屬均為固態(tài)
D.鋁在空氣中表面會(huì)生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜,使鋁具有很好的抗腐蝕性能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列造成空氣污染的物質(zhì)主要不是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的是
A.焚燒垃圾產(chǎn)生的大量煙塵 B.建筑施工時(shí)飛揚(yáng)起的灰塵
C.酸雨的形成 D.機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)排放的尾氣
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