以鐵為代表的金屬與人類(lèi)活動(dòng)息息相關(guān)。

（1）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的________性；鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有________性（填“熱塑”或“熱固”）。

（2）作為生活生產(chǎn)中最常用的金屬，鐵制品的銹蝕是非常常見(jiàn)的，鐵制品易銹蝕的原因是鐵與空氣中的__________________接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

（3）工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸浸泡鐵制品以達(dá)到除銹目的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示_____。

（4）將鐵粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專(zhuān)題十六 ：鹽和化肥 題型：計(jì)算題

張南和化學(xué)興趣小組的同學(xué)從內(nèi)蒙古伊盟地區(qū)的天然堿湖帶來(lái)一種“堿”樣品（含 有碳酸鈉、氯化鈉和泥沙）。為測(cè)定這種樣品（樣品中的泥沙不參加反應(yīng)，也不溶于水）中 碳酸鈉的含量，并得到純凈的一定濃度的氯化鈉溶液。進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；

（2）根據(jù)已知條件列出求解反應(yīng)中生成氯化鈉的質(zhì)量(X)的比例式_______；

（3）該“堿”樣品中碳酸鈉的含量為_(kāi)______；

（4）若最終得到的濾液為不飽和溶液，則所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；

（5）若用36.5%的濃鹽酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需濃鹽酸的質(zhì)量為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--化學(xué)與生活 題型：填空題

2019年5月12日至18日是我國(guó)第五屆“全民營(yíng)養(yǎng)周”。本屆活動(dòng)的主題是“合理膳食,天天蔬果,健康你我”。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶

B.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐提供牛奶、饅頭、蔬菜和水果等

C.霉變大米熱煮后可食用

D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁(蘋(píng)果汁的pH為2.9~3.3)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專(zhuān)題二十九 ：金屬與金屬材料 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖中固定裝置已略去)。

探究過(guò)程如下：

Ⅰ.連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性；

Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時(shí)，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積；

Ⅲ.經(jīng)過(guò)濾等操作，準(zhǔn)確稱(chēng)量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量；

Ⅳ.該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測(cè)得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

(2)Ⅲ中，正確的操作順序是：過(guò)濾、________、________、稱(chēng)量。

(3)通過(guò)誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是：_______________________。

①Ⅱ中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏________(填“大”或“小”或“無(wú)法確定”)。

②____________________________________________導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專(zhuān)題二十九 ：金屬與金屬材料 題型：單選題

鎂條在空氣中燃燒時(shí)，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是（ ）

A.發(fā)出藍(lán)色火焰

B.發(fā)出耀眼的白光

C.發(fā)出黃色火焰

D.劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專(zhuān)題二：鹽和化肥 題型：綜合題

鹽城瀕臨黃海，擁有巨大的天然寶庫(kù)。

（1）海堤樹(shù)林茂密，讓人清新呼吸。

①樹(shù)林中的綠色植物通過(guò)光合作用，吸收_____（填化學(xué)式），放出O2，將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

②樹(shù)林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。一種負(fù)氧離子（O2-）的一個(gè)原子團(tuán)是由一個(gè)O2分子俘獲了空氣中一個(gè)自由電子形成的微粒，每個(gè)O2-中共含有_____個(gè)電子。

（2）灘涂花海飄香，使人流連忘返。

①鮮花的香味在空氣中擴(kuò)散，是大量的帶有香味的分子_____的結(jié)果。

②培育鮮花的某種營(yíng)養(yǎng)液呈藍(lán)色，可能由KNO3、Ca（NO3）2、CuCl2中的一種或幾種物質(zhì)配制而成，其中Ca、N的元素質(zhì)量比為1：1，則該營(yíng)養(yǎng)液中含有_____種溶質(zhì)。從均衡植物所需營(yíng)養(yǎng)元素的角度分析，營(yíng)養(yǎng)液中還需補(bǔ)充_____（填元素符號(hào)）。

（3）大海資源豐富，引人不斷探索。

從海水中可以提取粗鹽（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)）。小明利用如圖流程進(jìn)行除雜，得到精鹽。

①操作1需要在____（填字母序號(hào)）中進(jìn)行。

A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．廣口瓶

②操作2的步驟為溶解、過(guò)濾、_____、結(jié)晶，過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是_____。

③操作3的步驟為“鹽洗”（即用NaCl溶液浸洗粗鹽，以溶解除去其中可溶性雜質(zhì)），過(guò)濾、烘干，則“鹽洗”溶液應(yīng)選用NaCl的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

④在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。小明稱(chēng)取實(shí)驗(yàn)制得的精鹽l6g，加入盛有84mL蒸餾水的燒杯里（實(shí)驗(yàn)條件下，水的密度為1g•mL-1），完全溶解。配制所得的NaCl溶液的濃度低于16%，原因是____。

⑤若利用化學(xué)方法除去粗鹽中CaCl2、MgSO4兩種雜質(zhì)，可在粗鹽溶液中依次加入稍過(guò)量的三種溶液：BaCl2溶液、_____（填化學(xué)式）溶液、Na2CO3溶液。允分反應(yīng)后過(guò)濾，加入過(guò)量稀鹽酸，攪拌、煮沸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專(zhuān)題二：鹽和化肥 題型：單選題

粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過(guò)程中，涉及到稱(chēng)量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 稱(chēng)量時(shí)粗鹽放在天平左盤(pán)的稱(chēng)量紙上

B. 粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌

C. 蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱

D. 過(guò)濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專(zhuān)題二：鹽和化肥 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于鹽的是（　�。�

A. CH3COOH B. CaCO3 C. Ca（OH）2 D. MnO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市普陀區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

我國(guó)夏商時(shí)期工匠們就掌握成熟的煉銅技術(shù)。下列為實(shí)驗(yàn)室模擬煉銅的兩種裝置。

（1）圖A中生成銅的化學(xué)方程式是_____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先通一段時(shí)間CO，再加熱的原因是_____，末端的酒精燈的作用是_____。

（2）取用炭粉和氧化銅的儀器是_____。圖B實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，若先停止加熱，后移出導(dǎo)管，產(chǎn)生的后果是_____。

（3）上述兩種實(shí)驗(yàn)方法，都利用了CO和C的_____性。

（4）上述兩種實(shí)驗(yàn)方法，你認(rèn)為“圖A”或“圖B”哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方法更好，你的理由是_____。

（5）利用圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若得到6.4g銅，則參加反應(yīng)的氧化銅的物質(zhì)的量是多少?_____（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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