5．下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所代表的粒子屬于金屬元素的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖確定其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，進(jìn)而確定元素種類，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是7，為氮元素，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11，為鈉元素，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)正確．
C、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是16，為硫元素，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17，為氯元素，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、元素的分類是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液呈紅色．然后逐滴加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無(wú)色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O，微觀實(shí)質(zhì)H++OH-=H2O，反應(yīng)后溶液的溫度逐漸升高．
實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl    猜想二：有NaCl和NaOH        猜想三：有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想二不合理，其理由是若有氫氧化鈉，則應(yīng)該是紅色而不是無(wú)色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入
鋅粒等活潑金屬或者碳酸鈣等碳酸鹽		有氣泡生成猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）下列生活中的用品，用有機(jī)合成材料制成的是B（填序號(hào)）；
A．鋁合金門(mén)窗  B．塑料面盆  C．純棉紗布  D．陶瓷餐具
（2）洗滌劑可用來(lái)洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化功能；
（3）奶制品、豆類等含有豐富的鈣，是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣食物．青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致佝僂��；
（4）吸煙有害健康．在公共場(chǎng)所，公眾會(huì)因少數(shù)人吸煙而被動(dòng)吸煙．從分子的性質(zhì)解釋被動(dòng)吸煙的原因分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
（5）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是小蘇打；
（6）人們習(xí)慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的順序；
（7）下列生活垃圾通常不回收的是C（填序號(hào)）．
A．易拉罐  B．包裝紙盒  C．爛菜葉 D．礦泉水瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列自然界中的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（　　）
A．食物腐爛B．鋼鐵生銹C．光合作用D．露水蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．根據(jù)電解水裝置圖，試回答問(wèn)題：
水通直流電可以分解，正極收集到的氣體是氧氣 （寫(xiě)名稱）；負(fù)極收集到的氣體是氫氣 （寫(xiě)名稱），這兩種氣體的體積比為1：2，這一化學(xué)變化的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，此反應(yīng)為分解反應(yīng)（寫(xiě)基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）
A．氧氣可以支持燃燒，具有可燃性
B．氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
D．由于氧氣密度比空氣密度略大，因此可用向上排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．NO難溶于水，通常條件下極易與O2反應(yīng)．則實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法為（　�。�
A．向下排空氣法B．向上排空氣法C．排水集氣法D．以上方法都可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)與我們生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．鐵制品表面生銹后，形成保護(hù)膜，會(huì)減慢銹蝕速度
B．洗滌劑能洗掉油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/td>
C．菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹
D．鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入10gmg
第二次加入10g2.0g
第三次加入10g1.5g
第四次加入10g1.0g
第五次加入10g0.6g
第六次加入10g0.6g
（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的0.6g固體的成分是銅；這六次實(shí)中，第五次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m=2.5．
（2）計(jì)算該過(guò)程放出氣體的總質(zhì)量．

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