【題目】生活中常見(jiàn)的下列變化，屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. 葡萄釀酒 B. 濕衣晾干 C. 蠟燭熔化 D. 切割木料

【答案】A

【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 葡萄釀酒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； B. 濕衣晾干，只有狀態(tài)的變化，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化； C. 蠟燭熔化，只有狀態(tài)的變化，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化； D. 切割木料，只有形狀的變化，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬

B．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

C．鋁是地殼中含量最多的金屬元素

D．大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分) 某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題：

（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能　　　　　　，這一變化的化學(xué)方程式可表示為.　 　　　　 　　。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.

（2）小芳同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成　 。

II. 為了驗(yàn)證反應(yīng)③是否發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　　　 　。

A．Na2CO3　　　　 B．HCl　　　　 C．FeCl3 D．Ba(NO)2

III. 依據(jù)反應(yīng)④的原理，請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)方程式：　　　　　　 　　　。

Ⅵ.反應(yīng)②在生產(chǎn)生活中可應(yīng)用于_______________________________________。

Ⅴ.小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，Ca（OH）2也有類(lèi)似的化學(xué)性質(zhì)，由此得出堿有相似的化學(xué)性質(zhì)，你的解釋是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時(shí)，稱(chēng)取該產(chǎn)品樣品26．5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如下圖所示。

求：（1）生成CO2的質(zhì)量。

（2）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上銷(xiāo)售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等物質(zhì)中的碘、氟、鈣、鐵是指(　　)

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題．（每空1分，計(jì)10分）

（1）標(biāo)有“①”的儀器名稱(chēng)是 ，它的火焰溫度最低的部分是 ；當(dāng)②中充滿(mǎn)氧氣做硫粉在其中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)常在它的底部加一些水作用是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管中為混合物，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；已知過(guò)氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，則用此法制取并收集干燥的氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置組合是 （填字母標(biāo)號(hào)）。

（3）B裝置可用來(lái)制取二氧化碳，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室無(wú)稀鹽酸只有稀硝酸與石灰石，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，實(shí)驗(yàn)前需檢查B的氣密性，方法是 。

（4）B裝置也可用鋅和稀硫酸來(lái)制取氫氣，反應(yīng)的方程式為 ，收集較為干燥的氫氣宜選用 （填字母標(biāo)號(hào)），F(xiàn)裝置可用來(lái)作排水法測(cè)氫氣的體積，此時(shí)氣體應(yīng)從 （填a或b）口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

（1）下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)從曲線(xiàn)圖中獲取信息，回答下列問(wèn)題：

①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化。進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照?qǐng)D2中的 （填甲或乙）圖所示進(jìn)行的。

②曲線(xiàn)上M點(diǎn)表示 。

③向燒杯中傾倒20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00％的氫氧化鈉溶液，滴入3滴酚酞試液，振蕩，再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65％的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)?/span> 色為止，共用去稀鹽酸20g，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1％)。

（2）為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，某小組進(jìn)行了如圖所

示的實(shí)驗(yàn)操作：

根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)認(rèn)為：NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)得出

這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，理由是 。

（3）為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素，他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在編號(hào)為A、B、C、

D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸，

再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液，最后測(cè)量其溫度，數(shù)據(jù)記錄如下：

燒杯編號(hào)

A

B

C

D

E

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5%

10%

15%

20%

25%

反應(yīng)后溶液溫度（℃）

24℃

34℃

46℃

54℃

54℃

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素 。

交流反思：反應(yīng)后，燒杯內(nèi)溶液pH最小的是 （填燒杯編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）為測(cè)定某純堿樣品（含氫氧化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取65g純堿樣品平均分為5份，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液，獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

5

樣品質(zhì)量/g

13

13

13

13

13

加入鹽酸質(zhì)量/g

15

30

80

130

150

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

28

43

90.8

138.6

158.6

（1）13g樣品完全反應(yīng)時(shí)放出的氣體的質(zhì)量是 g。

（2）純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

（3）13g樣品與鹽酸恰好完全反應(yīng)后生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（只寫(xiě)結(jié)果，保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

（4）若向13g樣品中持續(xù)不斷的加入稀鹽酸，請(qǐng)你畫(huà)出加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系圖。（在答題卡的坐標(biāo)中作圖）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，燃燒停止后，在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成，瓶?jī)?nèi)壁上有白色物質(zhì)生成。

（1）甲認(rèn)為黑色顆粒是 （用化學(xué)式填空），白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3；乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不正確，其理由是 ；

（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O＋H2O＝2NaOH。甲同學(xué)據(jù)此對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

（3）丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是：

（4）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方式為： ，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)。

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