下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，其中合理的是

A．向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水

B．向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁

C．向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液

D．向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列措施或事故處理方法正確的是（　�。�

　 A． 電器著火時立即用水撲滅

　 B． 天然氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)

　 C． 為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡

　 D． 被圍困在火災(zāi)區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是           

 A．硫在氧氣中燃燒，會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

 B．細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體    

 C．點(diǎn)燃一氧化碳時，火焰呈藍(lán)色，產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

 D．在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


類推可以實(shí)現(xiàn)知識遷移，但不符合事實(shí)的類推會得出錯誤的結(jié)論。下列類推正確的是

　 A．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量的熱   

   B．氮肥氯化銨與堿研磨放出氨氣，氮肥尿素與堿研磨也能放出氨氣

　 C．鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2，則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2

　　　D．氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)科學(xué)認(rèn)識正確的是

  A、一定條件下可用石墨制得金剛石     B、“綠色食品”就是綠顏色的食品

  C、氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)反應(yīng)             D、純牛奶中不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述錯誤的是（  ）

   A．餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉

   B．用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等

   C．為減少水體污染，可將生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放

   D．在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，CO與MgSO4反應(yīng)會生成三種氧化物。某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。     已知SO2，CO2均能使澄清石灰水變渾濁。

⑴儀器a的名稱是    。CaC2O4中C的化合價是     。

⑵裝置A中CaC2O4的分解會生成一種氣體和一種相對分子質(zhì)量為100的鹽，則A中反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式為      。

⑶實(shí)驗(yàn)時觀察到裝置C中紫紅色褪去，裝置E中溶液變渾濁，則在C和E中反應(yīng)的氣體分別是    ﹑    。

⑷裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。裝置D的作用是     。

⑸該裝置的明顯不足之處是      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�

　 A． 有發(fā)光放熱現(xiàn)象 B． 有新物質(zhì)生成

　 C． 有氣體生成 D． 有顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


呼吸面具中產(chǎn)生氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2)。過氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)，生成氧氣：2Na2O2 ＋2CO22Na2CO3＋O2 ．某化學(xué)小組同學(xué)將4.0g呼吸面具中的過氧化鈉樣品放入硬質(zhì)玻璃管中，通入足量干燥、純凈的CO2充分反應(yīng)后，測得玻璃管中剩余固體質(zhì)量為5.4g ．已知樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，請計算樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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