【題目】用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是
A.“花香滿園”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.5mL水與5mL食醋混合后總體積小于10mL,說明分子之間有間隔
C.空氣中氮?dú)夂脱鯕庥萌庋劭床灰姡f明分子的體積很小
D.水結(jié)成冰,說明分子停止了運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時(shí)最宜食用的是
物質(zhì) | 橘子 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3~4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
A.橘子 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg。這里的鈉、磷、鉀、鈣是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是一些學(xué)生的認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A.在陰離子中,質(zhì)子數(shù)一定少于核外電子數(shù)
B.氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
C.在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑一定能加快反應(yīng)的速率
D.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律得知蠟燭中一定含有的元素是( )
A.碳 B.氫 C.碳、氫 D.碳、氫、氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A.向一定量的硫酸溶液中,滴加過量的氫氧化鋇溶液
B.向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中,滴加過量稀鹽酸
C.向一定量的稀硫酸中不斷加水稀釋
D.將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到明顯現(xiàn)象的是
A.CO2氣體用NaOH溶液來吸收中 B.稀鹽酸滴入氯化鈉溶液中
C.氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中 D.硫酸鈉溶液滴入氯化銅溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某公司生產(chǎn)的車用尿素溶液的標(biāo)簽,用尿素[CO(NH3)2]溶液處理柴油汽車尾氣,可以有效降低有害尾氣的排放.
(1)實(shí)驗(yàn)室配制該尿素溶液,用到的玻璃儀器有:膠頭滴管、燒杯、玻璃棒和 .
(2)某實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有100kg15%的尿素溶液和50kg30%的尿素溶液,若選用這兩種溶液混合配置一瓶該車用尿素溶液,應(yīng)該如何進(jìn)行?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)后,負(fù)責(zé)清潔實(shí)驗(yàn)室的小雪、小麗、小明和小華四位同學(xué)圍繞如何處理“廢液”展開了討論:
在小組討論的基礎(chǔ)上,四位同學(xué)決定圍繞廢液的成分開展科學(xué)探究.
【提出問題】該廢液的成分有哪些?
【猜想】
猜測(cè)一:廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液;
猜測(cè)二:廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液;
猜測(cè)三:廢液為 組成的混合溶液;
猜測(cè)四:廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①用試管取一定量的廢液,滴加過量的Ba(NO3)2溶液 | 有白色沉淀生成 | “猜測(cè)四”成立 |
②在①的反應(yīng)液中滴加過量的. | __________________ | |
③將②的反應(yīng)液靜置,繼續(xù)滴加適量的 溶液. | ___________________ |
【反思】
(1)小麗在【實(shí)驗(yàn)探究】的第①步滴加“過量的Ba(NO3)2溶液”,“過量”的理由是 .
(2)小華在【實(shí)驗(yàn)探究】操作的基礎(chǔ)上,只改變滴加試劑的順序,也可以把它們鑒別出來.滴加這些試劑的順序是: 、 、 .(標(biāo)明用量)
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