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1.鎂是一種活潑金屬,除了能與氧氣反應,還可以與氮氣、二氧化碳等反應.為測定鎂鋁合金(不含其他元素)中鎂的質量分數(shù),稱量ag鎂鋁合金粉末,放在如圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.下列關于該實驗的說法正確的是( 。
①氧氣要充足;②實驗結束后一定要再次稱量剩余固體質量;③用空氣代替氧氣對實驗沒有影響;④灼燒后的固體為氧化鎂和鋁的混合物;⑤充分灼燒后固體的質量介于$\frac{5}{3}$a~$\frac{17}{9}$a之間,其中正確的是(  )
A.④⑤B.①②⑤C.③④⑤D.①②③⑤

分析 根據(jù)鎂是一種活潑金屬,除了能與氧氣反應,還可以與氮氣,二氧化碳等反應,所以不能用空氣代替氧氣;欲計算鎂的質量分數(shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是:完全反應后生成的固體的質量;鎂鋁合金在電熱板上,通電使其充分灼燒生成氧化鎂、氧化鋁進行分析.

解答 解:①為了使其充分灼燒,氧氣要保證充足,故正確;
②實驗結束后一定要再次稱量剩余固體質量,再通過其它操作可以計算鎂鋁合金中鎂的質量分數(shù),故正確;
③用空氣代替氧氣對實驗有影響,這是因為高溫條件下,鎂還能夠和氮氣、二氧化碳等反應,故錯誤;
④灼燒后的固體為氧化鎂和氧化鋁的混合物,故錯誤;
⑤假設ag鎂鋁合金粉末,全部是鎂,可以生成氧化鎂為x
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
 48                 80
  ag                 x
 $\frac{48}{ag}$=$\frac{80}{x}$
   x=$\frac{5a}{3}$
假設ag鎂鋁合金粉末,全部是鋁,可以生成氧化鋁為y
4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3,
 54                 204
 ag                   y
   $\frac{54}{ag}$=$\frac{204}{y}$
   y=$\frac{17a}{9}$
所以充分灼燒后固體的質量介于$\frac{5}{3}$a~$\frac{17}{9}$a之間,故正確.
故選:B.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有①FeO ②Fe2O3③Fe3O4 ④FeS 其鐵元素的質量分數(shù)由大到小的排列是①③②④(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.回答下列問題,李紅同學利用工業(yè)煉鐵的原理設計了一個實驗,實驗裝置如圖,對實驗進行分析并回答:

(1)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅棕色粉末逐漸變黑色,化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(2)王娜娜同學認為李紅設計的這個實驗a處不完善,你認為還需要做如何處理末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是除去反應剩余的CO(或防止CO污染).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是一罐剛開啟的飲料,其飲料成分如圖所示,某位同學根據(jù)物質的組成,將這四種物質分為甲、乙兩類(如表所示).下列對分類結果判斷正確的是(  )
類別物質
水、二氧化碳
蔗糖、葡萄糖
A.甲為氧化物,乙為有機物B.甲為酸、乙為鹽
C.甲為單質,乙為化合物D.甲為化合物,乙為氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.為了測定某隕石中鐵的含量,某化學興趣小組的同學進行了以下實驗:取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中,然后分別加入稀硫酸,充分反應后用天平稱量,(雜質不與稀硫酸反應產生氣體)幾次試驗數(shù)據(jù)如下,請回答下列問題并計算:
試驗次序第1次第2次第3次第4次
所取樣品的質量/g50.050.050.050.0
加入稀硫酸的質量/g20.040.060.080.0
生成氣體的質量/g0.20.40.50.5
(1)在第1次實驗結束后,反應物硫酸完全反應完了.
(2)50.0g樣品與足量稀硫酸反應最多能生成氣體0.5g.
(3)計算隕石中鐵的質量分數(shù)(寫出具體計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.某同學用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質玩化學拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生反應,其中C物質的溶液呈藍色.
(1)C物質的化學式是CuSO4;
(2)D與C反應的化學方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
(3)按游戲規(guī)則,下列能替代D物質的是④(填序號).
         ①氧化鐵       ②銀       ③氯化鈉       ④氫氧化鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列不包含化學變化的是( 。
A.
鐵生銹
B.
二氧化碳性質探究
C.
洗滌劑洗碗
D.
分子性質探究

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.芬太奴是強有力的麻醉劑,在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質,其化學式為C20H24N2O,下列關于芬太奴的說法中不正確的是( 。
A.芬太奴的每一個分子中含有47個原子
B.芬太奴是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的物質
C.芬太奴中碳的質量分數(shù)最大
D.芬太奴中碳、氫、氧、氮的原子個數(shù)比為240:24:28:16

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.連云港堿廠年產純堿120萬噸,是我國三大純堿生產企業(yè)之一.它的產品除了純堿外,還有氯化鈣和碳酸氫鈉.該廠生產純堿的工藝流程可簡單表示如圖1:

其生產過程中涉及的主要化學反應有:
①NaCl+NH3+CO2+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH4Cl+NaHCO3
②2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O
請回答:
(1)①“碳化”過程中需要的CO2,可由石灰石高溫煅燒得到,該反應的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②實驗室中,通常用稀鹽酸與石灰石反應制取CO2氣體,不選用濃鹽酸的理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性,使制得的氣體不純;干燥CO2氣體,可用的干燥劑是A(填字母).
A.濃硫酸        B.固體氫氧化鈉      C.生石灰
(2)①該廠“過濾”所得的NH4Cl可作化肥中的氮肥,它也可與Ca(OH)2在加熱時發(fā)生反應生成產品CaCl2,同時還有NH3和H2O生成,寫出該反應的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
該廠的另一種產品碳酸氫鈉俗稱小蘇打,它的重要用途有治療胃酸過多(只寫一種).
②實驗室進行“過濾”操作時,下列說法正確的有BD(填字母)
A.使用的漏斗叫長頸漏斗     B.液面應低于濾紙邊緣
C.玻璃棒應不停攪拌         D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁
(3)某化學興趣小組的同學為了測定該廠生產的純堿是否屬于優(yōu)等品(國家規(guī)定:優(yōu)等品中碳酸鈉的質量分數(shù)不低于99.2%),設計了如下兩種實驗方案:
方案一:稱取樣品10.65g,加水完全溶解,向其中加入足量的氯化鋇溶液,充分反應后,過濾、洗滌,干燥得固體19.70g.通過計算(寫出計算過程)判斷該廠的產品是否屬于優(yōu)等品屬于優(yōu)等品.(雜質可溶于水且不與氯化鋇反應)
方案二:用圖2所示的裝置,通過準確測量排出水的體積,也可計算樣品的純度.該裝置中儀器A的名稱是錐形瓶,但實驗后同學們發(fā)現(xiàn)所測的碳酸鈉的純度偏低,造成此結果的原因可能是部分二氧化碳溶于水,導管中有水等.(裝置的氣密性良好)

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