【題目】室溫下，將盛有接近飽和的硝酸鉀溶液的小燒杯放在盛水的大燒杯中，如圖所示，欲使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可向大燒杯中加入的固體物質(zhì)是

A.氧化鈣B.氯化鈉C.硝酸銨D.氫氧化鈉

【答案】C

【解析】

硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，要使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡�，可以采用降低溫度的方法�?/span>

A、氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，溶液的溫度升高，硝酸鉀溶解度增大，不能使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤海叔e(cuò)誤；

B、氯化鈉加入水中，溶液的溫度基本不變，不能使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故錯(cuò)誤；

C、硝酸銨加入水中，溶液的溫度明顯的降低，硝酸鉀溶解度減小，能使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故正確；

D、氫氧化鈉加入水中，溶液的溫度升高，硝酸鉀溶解度增大，不能使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤海叔e(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)對(duì)能量的需求越來(lái)越大，能源的合理開(kāi)發(fā)和利用非常重要。

（1）下列能源屬于新能源的是_____。

A 潮汐能

B 核能

C 天然氣

D 生物質(zhì)能

（2）在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可在一定程度上減少汽車(chē)尾氣的污染，乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）如圖是汽車(chē)尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖：

I．在中“”與“”的質(zhì)量比是_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

II．關(guān)于上述反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是：_____。

A 反應(yīng)中存在 4種氧化物

B 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均有改變

C 反應(yīng)前后不變的微粒為①③

C 反應(yīng)物中分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硼是作物生長(zhǎng)必需的微量營(yíng)養(yǎng)元素，硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說(shuō)法正確的是()

A.原子的核電荷數(shù)為5

B.屬于金屬元素

C.相對(duì)原子質(zhì)量是10.81 g

D.原子核外有6個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）儀器 a 的名稱(chēng)是_____________________。

（2）使用 A 裝置采用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。采用 D 裝置收集氧氣，氧氣的驗(yàn)滿方法是__________________。

（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，甲同學(xué)選用裝置 BED 的組合，其中 E 中盛放的試劑是___________，二氧化碳?xì)怏w從_____________ (填“b”或“c”)端進(jìn)入 E 裝置。乙同學(xué)認(rèn)為用裝置 C 代替 B 更好，理由是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是

A. 反應(yīng)后溶液的pH大于7

B. 反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電

C. 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na＋和Cl―

D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均無(wú)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F為紅色固體，他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列題：

（1）物質(zhì)B、E的化學(xué)式分別為_____、_____。

（2）反應(yīng)①②④的化學(xué)方程式分別為_____、_____、_____，反應(yīng)③在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用是_____。

（3）反應(yīng)①、③的基本反應(yīng)類(lèi)型是否相同？_____（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖�；卮饐�(wèn)題：

（1）用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時(shí)，便可開(kāi)始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，圖F是利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)______。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)概念通常呈現(xiàn)以下三種關(guān)系。下表中有關(guān)關(guān)系的建構(gòu)正確的是

選項(xiàng)

甲

乙

甲乙之間關(guān)系

A

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物

包含關(guān)系

B

分子

原子

相交關(guān)系

C

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

并列關(guān)系

D

營(yíng)養(yǎng)素

蛋白質(zhì)

包含關(guān)系

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所得出的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋

瓶口出現(xiàn)白煙

濃鹽酸具有揮發(fā)性

B

向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體

溶液變成紅色

不能說(shuō)明CO2與水反應(yīng)

C

向盛有水的燒杯中加入活性炭

異味消失

活性炭與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D

向H2O2溶液中加入少量CuO粉末

產(chǎn)生大量氣泡

CuO是該反應(yīng)的催化劑

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案