3.某肥廠生產(chǎn)的“XX”牌尿素系省優(yōu)品牌.“XX”牌尿素的包裝袋正面標(biāo)識(shí)的部分內(nèi)容如圖所示.
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量60.
(2)純凈的尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(保留一位小數(shù))?
(3)這袋“XX”牌尿素中至少含有氮元素多少千克?

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)混合物中某元素的質(zhì)量=該混合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12+16+(14+1×2)×2=60.
(2)純凈的尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{60}$×100%≈46.7%.
(3)這袋“XX”牌尿素中至少含有氮元素的質(zhì)量為50kg×46.0%=23kg.
答:(1)60;(2)純凈的尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%;(3)這袋“XX”牌尿素中至少含有氮元素23kg.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)流程和數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)合金中一定含有的元素是Fe、C(填寫元素符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子.A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖如圖所示:
ABCD
    
請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題(寫出符合要求的任一物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)即可):
(1)A物質(zhì)的元素符號(hào)Fe;
(2)B物質(zhì)的分子式CO2
(3)C(由離子構(gòu)成)物質(zhì)的化學(xué)式NaCl;
(4)D物質(zhì)的分子式NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.梅州是國(guó)家級(jí)優(yōu)秀旅游城市,近幾年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,梅州城區(qū)的環(huán)境得到良好改善.下列做法仍會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染的是( 。
A.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中B.大量使用化肥、農(nóng)藥,提高糧食產(chǎn)量
C.對(duì)垃圾進(jìn)行了分類回收處理D.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題.
(1)70℃時(shí),在100g水中加入110g 硝酸鉀固體,所形成的溶液是不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).將上述溶液降溫到10℃時(shí),析出的晶體質(zhì)量是90g.
(2)某化學(xué)興趣小組要從硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物(其中氯化鈉和氯化鉀的質(zhì)量和小于總質(zhì)量的3%)中分離出硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法.
(3)10℃時(shí),將20g氯化鉀物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%(精確到0.1%)若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是BC(填字母).
A.溶劑的質(zhì)量     B.溶液的質(zhì)量     C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于混合物的是( 。
A.液態(tài)氮B.蒸餾水C.酸果汁D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.化學(xué)老師布置了一個(gè)探究任務(wù);粉筆的成份是初中化學(xué)中常見的鹽類,請(qǐng)同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成份.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn).
【提出猜想】
(1)粉筆的成份氯化物;(2)粉筆的成份是碳酸鹽;(3)粉筆的成份是硫酸鹽.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取一個(gè)段白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解.根據(jù)下表以及后面實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象,判斷粉筆的成份屬于哪類物質(zhì)?微溶.
溶解度(20)<0.01g0.01-01g1g-10g>10g
物質(zhì)分類難溶微溶可溶易溶
(2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無(wú)明顯現(xiàn)象.粉筆溶液(酸堿性)不可能呈堿性;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)判斷】
根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請(qǐng)你做出粉筆化學(xué)成份可能合理的判斷.完成下列填空:
(6)寫出粉筆的主要成份化學(xué)式CaSO4;
(7)寫出【實(shí)驗(yàn)探究】(4)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.今年4月22日是第47個(gè)世界地球日,我國(guó)紀(jì)念世界地球日活動(dòng)的主題為“節(jié)約集約利用資源,倡導(dǎo)綠色檢簡(jiǎn)約生活”,呼吁全社會(huì)節(jié)約集約利用國(guó)土資源,倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活方式,下列做法不合理的是( 。
A.提倡乘坐公共交通,或步行的方式出行
B.將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),一次性焚燒
C.控制機(jī)動(dòng)車污染的排放,提升燃油品質(zhì)
D.關(guān)閉或拆遷城市附近的化肥廠和鋼廠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.區(qū)別下列物質(zhì)的方法中,不能將本組待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別開的是( 。
選項(xiàng)待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別方法
A活性炭和二氧化錳分別投入滴有一滴紅墨水的水中,觀察現(xiàn)象
B氯酸鉀和氯化鉀看外觀,顏色
C氯化鈉與氫氧化鈉溶液分別滴加酚酞試劑,觀察現(xiàn)象
D人呼出氣體、氧氣和空氣分別將燃著的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案